Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4
Lingenässkolan, Kristianstad · Senast uppdaterad: 14 april 2020
Varför ska man kunna matte? För matte finns överallt! Matte behöver man kunna hela livet. För att betala räkningar, jobba, handla m.m. Men även som barn behöver man kunna fundera över om jag ha råd med det jag önskar. Hur mycket pengar fattas? Det är roligt med matte. Att mäta på olika sätt, att bygga geometriska figurer, upptäcka mönster m.m. Att kunna fundera, klura och prata matte med sina kompisar är viktigt och roligt. Att lösa lurigheter tillsammans. Men då måste man också kunna prata matte, använda ord och begrepp som andra förstår. Man måste kunna beskriva och förklara vad man menar så att de andra förstår. Då blir matte roligt och spännande!
Du ska utveckla din förmåga att formulera och lösa problem, och att välja rätt räknemetod.
Du ska öva din förmåga att förstå och kunna använda olika matematiska ord.
Du ska träna din förmåga att diskutera och motivera varför du väljer en viss lösning.
Vi kommer att bedöma din förmåga i att;
Hur kommer vi kunna bedöma?;
Vi kommer lyssna på dig när du samtalar.
Du kommer få visa vad du kan med hjälp av mattetest.
Vi kommer titta på hur du löser problem.
Du kommer att få arbeta både enskilt, i par och i grupp.
Du kommer att få arbeta i matteboken.
Du kommer att få arbeta med konkreta material.
Syfte (4)
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (5)
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Innehåller inga uppgifter