Genetik och bioteknik åk 9, VT-21

Varför kan svarta kaniner få vita ungar? Varför har vissa fräknar och andra inte? Det ska vi ta reda på i detta arbetsområde som kallas genetik. Genetik är läran om arvet där man får lära sig hur egenskaper nedärvs, hur arvsmassan är uppbyggd och fungerar och hur förändringar av generna (arvsanlagen) uppstår. Genteknik kallas arbetet med att urskilja och flytta DNA. Med hjälp av genteknik kan man bland annat få bakterier att tillverka mänskligt insulin. Genteknik kan användas mot en lång rad olika sjukdomar.

Vad ska vi göra?

Du ska kunna använda dig av begrepp, modeller och teorier inom genetiken. Då behöver du kunskaper om:

• Vad begreppet genetik innebär.
• Hur DNA-molekylen är uppbyggd och att den finns i cellkärnan.
• Hur DNA kan reproducera sig själv och varför det är centralt för bildandet av proteiner.
• Att alla celler i en levande organism innehåller samma DNA.
• Hur vi våra egenskaper påverkas av arv och miljö och ge exempel på egenskaper som beror på dessa
• Hur vanliga celler och könsceller delar sig (meios och mitos)
• Vad som menas med dominanta och recessiva anlag
• Hur korsningsscheman kan visa hur gener ärvs till nästa generation.
• Att en del sjukdomar är ärftliga och beror på variationer i generna samt att det kan bli fel antal kromosomer vid befruktnigen.
• Vad en mutation är och hur det påverkat evolutionen
• Vad genteknik är, hur det används i dagens samhälle, vilka för och nackdelar det finns med genteknik och vilka konsekvenser detta kan få.

Varför ska vi göra det?

Du ska genom undervisningen i ämnet biologi sammanfattningsvis ges förutsättningar att:

• Att bli mer förtrogen med begrepp, modeller och teorier gällande området samt att utveckla din förmåga att använda dessa när man beskriver och förklarar samband kring ärftlighet.
• Kunna använda dina kunskaper inom området för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör genteknik
• Genomföra systematiska undersökningar

Hur ska vi göra det?

Vi kommer att:

• Arbeta med arbetshäftet med övningsuppgifter.
• Titta på film
• Söka information i böcker och på internet samt kritiskt granska källorna
• Samtala, diskutera, ta ställning och motivera frågor gällande genteknik i form av gruppdiskussioner och debattuppgift

Vad ska bedömas och hur ska det bedömas?

Din kunskap kommer att bedömmas utifrån:

• Hur du väl du använder dig av biologins begrepp, modeller och teorier inom genetik och genteknik
• Hur du genomför de praktiska momenten
• Hur du söker information från olika källor och hur du motiverar källornas trovärdighet och användbarhet
• Din förmåga att följa, förstå och delta i samtal och diskussioner som rör området
• Ett skriftligt prov

Uppgifter

Arbetshäfte genetik och bioteknik

Arbetshäfte genetik och bioteknik 2020.pdf