Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

I arbetsområdet ska du utveckla:

- din förmåga att resonera om varför ett samhälle behöver lagar

- kunskap om hur det går till att stifta lagar

- kunskap om några lagar och om konsekvenser för dem som bryter mot lagarna

Bedömning - vad och hur

Vi bedömer hur väl du kan:

- resonera om varför det behövs lagar och regler i ett samhälle

- redogöra för hur lagar blir till

- redogöra för några lagar och konsekvenser för brott mot lagarna

Undervisning och arbetsformer

Läsa texter, se filmer och samtala.

• har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället,

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.

  Sh  4-6
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.

  Sh  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.

  Sh  A 6
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett väl fungerande sätt.

  Sh  A 6
• Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.

  Sh  A 6