Om arbetet

 Vi kommer att lära oss mer om vad värme är och hur vi använder det. Sen behöver vi dessa kunskaper för att lära oss hur vårt väder och väderfenomen uppstår.

Vi kommer att genomföra laborationer, diskussioner, se på filmer, ha genomgångar, uppgifter och prov.

Följande kommer att bedömas

•  samtala och diskutera frågor som rör värme och energi
•  planera, genomföra och utvärdera laborationer
•  dina kunskaper om materia och andra fysikaliska sammanhang ( värme och temperatur)  

Detta uppnås genom att delta närvarande vid genomgångar, diskussioner, laborationer och uppgifter. Du behöver ha kunskaper om följande

• vad menas med värme

• vad menas med värmeutvidgning och varför blir det så

• att partiklar sprids med hjälp av vatten och luft

• vad är densitet

• hur en vätsketermometer fungerar

• vilka olika temperaturskalor det finns och var de används

• värmeenergi

• ämnens aggreggationsformer

• fasövergångarna

• smältpunkt och kokpunkt

• 3 olika sätt för att värmen att sprida sig ( värmeledning, värmeströmning och värmestrålning)

• hur olika väder bildas som lågtryck, högtryck, vindar, moln, regn mm

• skillnad på väder och klimat

:

Fy

Bedömningsmatris planering, Norretullskolan