Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
4 - 6
Jumkils skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 8 januari 2020
Samhällskunskap handlar om hur vi lever tillsammans- i våra familjer, i skolan och i staden eller byn där vi bor. Det handlar också om hur vi lever tillsammans i Sverige och i resten av världen.
Du ska få lära dig om:
-Familjen.
-Skolan.
-Mobbning.
- Pengar, privat och offentlig ekonomi.
- Lagar och regler.
- Demokrati, politiska partier och val.
- Nationella minoriteter i Sverige.
- Arbete
- Massmedia
Du ska lära dig detta genom att:
-Lyssna på när vi högläser texten ur boken och där efter får möjligheten att:
- Reflektera över, diskutera, analysera och granska samhällsfrågor som vidrör familj, ekonomi, lagar, regler, demokrati, politiska partier, mobbning, massmedia och nationella minoriteter och hur EU fungerar och vilka sammareten det finns i världen.
- Uttrycka och värdera olika ståndpunkter i aktuella samhällsfrågor.
- Söka och ta del i information från böcker och andra medier som Internet och filmer.
- Se på lilla Aktuellt
-Du kan använda Inläsningstjänst för att lyssna på texten ,arbeta i par eller ensam.
Du kommer att bli bedömd i dina kunskaper och din förmåga att:
- Beskriva och använda dina kunskaper om familj, skola, ekonomi, lagar, regler, demokrati, politiska partier, massmedia, nationella minoriteter och hur Sverige samarbetar med övriga värden.
- Redogöra för och resonera runt samhällsfrågor i anknytning till ekonomi, lagar, regler, demokrati, politiska partier och nationella minoriteter.
Du får möjlighet att visa vad du kan genom:
- Klassrumsdiskussioner
- Redovisningar
- Skriftliga prov
-Muntliga prov
Syfte (6)
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
Centralt innehåll (9)
Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. De nationella minoriteternas rättigheter.
Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.
Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.
Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.
Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.
Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.
Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.
Innehåller inga uppgifter