<h2>Vad ska du l&auml;ra dig?</h2>
Du ska f&aring; l&auml;ra dig om:
-Familjen.
-Skolan.
-Mobbning.
- Pengar, privat och offentlig&nbsp;ekonomi. - Lagar och regler. - Demokrati, politiska partier och val. - Nationella minoriteter i Sverige.
- Arbete
- Massmedia
<h2>Hur ska du l&auml;ra dig detta?</h2>
Du ska l&auml;ra dig detta genom att:
-Lyssna p&aring; n&auml;r vi h&ouml;gl&auml;ser texten ur boken och d&auml;r efter f&aring;r m&ouml;jligheten att:
- Reflektera &ouml;ver, diskutera,&nbsp;analysera och granska samh&auml;llsfr&aring;gor som vidr&ouml;r familj,&nbsp;ekonomi, lagar, regler, demokrati, politiska partier, mobbning, massmedia&nbsp;och nationella minoriteter och hur EU fungerar och vilka sammareten det finns i v&auml;rlden. - Uttrycka och v&auml;rdera olika st&aring;ndpunkter i aktuella samh&auml;llsfr&aring;gor. - S&ouml;ka och ta del i information fr&aring;n b&ouml;cker och andra medier som Internet och filmer.
- Se p&aring; lilla Aktuellt
-Du kan anv&auml;nda Inl&auml;sningstj&auml;nst f&ouml;r att lyssna p&aring; texten ,arbeta i par eller ensam.
<h2>Vad kommer att bed&ouml;mas?</h2>
Du kommer att bli bed&ouml;md i dina kunskaper och din f&ouml;rm&aring;ga att:
&nbsp;
- Beskriva och anv&auml;nda dina kunskaper om&nbsp; familj, skola, ekonomi, lagar, regler, demokrati, politiska partier, massmedia, nationella minoriteter och hur Sverige samarbetar med &ouml;vriga v&auml;rden.
 - Redog&ouml;ra f&ouml;r&nbsp;och resonera runt samh&auml;llsfr&aring;gor i anknytning till ekonomi, lagar, regler, demokrati, politiska partier och nationella minoriteter.
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan?</h2>
Du f&aring;r m&ouml;jlighet att visa vad du kan genom:
- Klassrumsdiskussioner - Redovisningar - Skriftliga prov
-Muntliga prov

Samhällskunskap

Varför vi betalar skatt eller vem stiftar lagarna i Sverige? Det är frågor vi skal hitta svar på i samhällskunskap det här läsåret. 

Kunskapskrav samhällskunskap åk 4-6

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.

Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. De nationella minoriteternas rättigheter.

Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.

Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.

Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.

Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.

Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

Samhällskunska 4-5 Jumkils skola

Matriser i planeringen

Uppgifter