Aktiv lyssning

Många lyssnar på musik. Du och dina kamrater kanske gillar olika slags musik. Vi ska lyssna på lite olika sorters musik och träna på att prata om vad vi upplever/känner när vi hör musiken eller låtarna.

Vi ska dela lyssna på olika låtar och skriva ner hur vi upplever, vad vi känner om låtarna som vi hör. 

Vi ska associera: vad låter det här som? Känner du igen det här från något annat vi har hört? Påminner musiken dig om något särskilt?

Vad tänker du när du hör musiken?

Hur känner du när du hör musiken? Blir du glad, arg, ledsen, pigg, sömnig, lugn, vill du dansa och röra dig till musiken?

Vilka bilder får du? Blunda när du lyssnar. Vi kanske ritar eller du får lust att skriva en berättelse till det du hör? Vi kommer att lyssna på låtarna igen och pausa och jämföra våra upplevelser av samma låt/musik.

Vi kommer också att lyssna på låtar utifrån hur många låtar är uppbyggda lite som tegelstenar till ett hus. Det blir nästa steg i vår lyssning.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.

Uppgifter

Musikaliska begrepp och lyssna på musik

Vad är bra musik för dig?

Tycker alla i samma ålder om samma musik?

Hur känns det när du hör en riktigt bra låt? Kan det kännas bra för någon annan fast du inte gillar låten?

Vilket/vilka instrument tycker du ska höras i en bra låt?