Skolbanken Logo
Skolbanken

Blåbäret - Källsortera med Sopsamlarmonstren

Borrby förskola, Simrishamn · Senast uppdaterad: 8 januari 2020

Genom sopsamlarmonstren kan barnen på ett lustfyllt sätt utveckla sina färdigheter inom sop- och källsortering och vad som händer med det vi sorterat.

Syfte

Att utveckla ett intresse för att värna om vår miljö och vad man själv kan göra för att bidra till detta.

Mål

• lära känna några sopsamlarmonster och vad de vill att vi ska sopsortera.

• lära sig ord och begrepp i sammanhanget, t ex olika material.

• att man kan vara med och påverka genom egna handlingar.

Vilka förutsättningar ska vi skapa för lärande?

Vi använder oss av materialet om sopsamlarmonstren från mittavtryck.se där vi valt ut några monster - Kompostina, Plastis, Pappis och Metallika. Vi ser på film om olika material, om vad som händer med det vi källsorterar. Vi letar efter skräp, både på bild i olika miljöer och på våra promenader.

Vad vill vi att barnen ska lära sig?

Att de utvecklar ett intresse för att ta hand om miljön och att de får erfara att de kan bidra till detta på olika vis.

Vilka mätmetoder ska vi använda?

Vi dokumenterar med IPad och skriftligt i samband med undervisningssituationerna. Vi gör reflektioner kring lärandet utifrån detta.

Vilket långsiktigt resultat vill vi uppnå i förhållande till målet?

Att barnen med sina handlingar aktivt deltar för att värna om miljön och bidrar till en hållbar utveckling.


Läroplanskopplingar

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

skapa förutsättningar för barnen att förstå hur deras egna handlingar kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling, och

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback