Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Block 4 - Vad är en människa och vad kan vi bli? EK18A VT20
Innehåll
EK18A
V. 2
Tor: Se filmen "Gattaca" i Stora Björn
Arbeta med uppgift kopplat till filmen
V. 3
Tis: Arbeta med uppgift kopplat till GATTACA + Gmg 4.1 Vad är liv? Cellens uppbyggnad. Vad är bakterier och virus? Ev demo: extrahera DNA från kiwi. Film: http://urplay.se/program/200486-forskning-pagar-cellernas-hemliga-liv?autostart=true.
Tor: Labb: Mikroskopering ½-klass x 2. Kindcell, jästcell, växtcell. Grupp 1 kl 13:25-14:05. Grupp 2 kl 14:10-14:50
V. 4
Tis: Gmg 4.2 DNA´ts uppgift, vad gör gener? Varför åldras vi? Film: Bilder som förändrade världen ”Foto 51” (9 min). Påbörja övningsuppgifter.
Tor: Gmg 4.3 Hur blir ett protein till? Film: ”Kodknäckarna” (Unika men ändå så lika: 10 min). + Gmg 4.4 Evolution – vad är det? Sex små filmer om evolution
V. 5
Tis: Plugga inför prov
Tor: E-prov på grunderna
V. 6
Tis: Gmg 4.5 Människans utveckling. Någon av Attenborughs filmer i avsnitt ”Arv och miljö” – 22 min
Tor: Gmg 4.6 Genteknik (ex. GMO och IVF) – vad kan det vara? Övning: Vad får man göra? + Övning ”Etisk diskussion
V. 7
Mån + Tor: Se filmen Never let me go eller Allt för min syster och sedan: Introduktion Uppgift om ”bioteknikens möjligheter och konsekvenser för mänsklighetens utveckling och för biologisk mångfald”.
V. 9 + 10 arbetar vi med uppgiften på lektionerna. Deadline 6/3
Uppgifter
-
Inlämning av din uppgift om gen-teknik
Matriser
Nk1b - Block 3: Inlämning uppgift i gen-teknik EK18
Matris för inlämningsuppgift i Gen-teknik |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
|
Du förklarar översiktligt hur tekniken du valt fungerar.
Källor finns.
|
Du förklarar utförligt hur tekniken du valt fungerar.
Du har angett alla dina källor.
|
Du förklarar utförligt hur tekniken du valt fungerar. Det finna inga fel att anmärka på och man kan förstå dina argument utifrån den beskrivning du angett.
Du har varit noga med källhänvisning, ex med fotnot.
|
|
Aspekt 2
|
Du lyfter någon risk och någon möjlighet med tekniken.
|
Du lyfter flera risker och möjligheter. De är inte bara etiska (alltså vad som känns rätt och fel)
|
Du lyfter flera risker och möjligheter. Du kan väga och värdera argumenten (alltså att exempelvis vissa möjligheter är större än andra). Du har ett nyanserat resonemang.
|
|
Aspekt 3
|
Du har tagit ställning.
|
Du har tagit ställning samt motiverat ditt ställningstagande
|
Du har tagit ställning samt motiverat ditt ställningstagande på ett nyanserat och utförligt sätt.
|
