Följande övergripande mål i Läroplanen ligger till grund för arbetsområdet

Följande delar ur kursplanens syfte ligger till grund för arbetsområdet:

Följande delar ur kursplanens centrala innehåll ska vi arbeta med:

Konkretiserade mål

Du ska

• kunna begreppen massa, volym och densitet
• känna till hur värme påverkar atomers och molekylers rörelse.
• känna till varför fasta ämnen, vätskor och gaser utvidgas när de värms upp.
• förstå hur ovanstående påverkar hur vi t.ex. bygger broar och järnvägar.
• känna till de 3 temperaturskalorna Celsius, Fahrenheit och Kelvin.
• känna till historien bakom de 3 temperaturskalorna och var de används.
• kunna omvandla temperaturer mellan de 3 skalorna m.h.a formler som vi lär oss använda.
• känna till att vattnets densitet är störst vid + 4 C och vad detta får för konsekvenser.
• kunna förklara hur värme sprids genom ledning, strömning och strålning.
• kunna några exempel där olika ämnens volymökningar kan vara farliga.
• kunna förklara varför t.ex vinterkläder, hus och fönster isolerar mot kyla.
• känna till hur mörka resp. ljusa ytor reflekterar strålning
• känna till hur en termos fungerar.
• kunna förklara vad avdunstning resp. kondensation är för något.
• kunna förklara i stora drag hur ett kylskåp, en frysbox samt en värmepump fungerar.
• Tryck på fasta material, i vätskor och i gaser
• Känna till hur lufttrycket förändras i atmosfären
• Kunna enhet för tryck

Arbetssätt

Undervisningen kommer att ske på följande sätt:

• Föreläsningsform 
• Går genom fysikboken (spektrum: värme och väder).
• Laborationer
• Film.
• Instuderingsuppgifter som görs både individuellt och i smågrupper.

Bedömning

Kunskaper visas muntligt, praktiskt och skriftligt vid diskussioner, frågeställningar, laborationer och prov.

Tidsplan : V48-3 

Prov v 3

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

  Gr lgr11
• har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,

  Gr lgr11
• Syfte
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

  Fy
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  Fy
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• Centralt innehåll
• Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.

  Fy  7-9
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen.

  Fy  7-9

Fy

matris Fysik