<h3>Inledning</h3>
<p>Under l&auml;s&aring;ret i f&ouml;rskoleklass kommer eleverna p&aring; ett lekfullt s&auml;tt att inspireras att anv&auml;nda matematik i m&aring;nga skiftande sammanhang.</p>
<p>Aktiviteter i f&ouml;rskoleklassen ska fr&auml;mja elevens intresse f&ouml;r att anv&auml;nda matematik i vardagen och f&aring; tilltro till sin matematiska f&ouml;rm&aring;ga. Eleven ska ges m&ouml;jlighet att utveckla begrepp, uppt&auml;cka m&ouml;nster, former och finna olika matematiska samband.&nbsp;</p>
<h3>Syfte</h3>
<p>Hitta matematiken ska ge l&auml;raren m&ouml;jligheter att observera och iaktta elevernas f&ouml;rm&aring;gor inom olika omr&aring;den av betydelse f&ouml;r kunskapsutveckling i matematik.</p>
<p>Hitta matematiken best&aring;r av fyra olika aktiviteter</p>
<ul>
<li>M&ouml;nster</li>
<li>T&auml;rningsspel</li>
<li>Sanden/ riset</li>
<li>Lekparken</li>
</ul>
<p>Aktiviteterna tar sin utg&aring;ngspunkt i syfte, f&ouml;rm&aring;gor och centralt inneh&aring;ll f&ouml;r f&ouml;rskoleklass. De &auml;r utformade s&aring; att varje elev, p&aring; ett lekfullt s&auml;tt, ska f&aring; m&ouml;jlighet att visa kunnande som &auml;r av betydelse f&ouml;r utvecklingen av matematiskt t&auml;nkande.&nbsp;&nbsp;</p>

Kartläggning i förskoleklass: Hitta matematiken

Matriser i planeringen

Uppgifter