<h2>&nbsp;</h2>
<h2>I arbetet utvecklar du din kunskap om:</h2>
<ul>
<li><strong>tal i br&aring;kform och tal i blandad form</strong></li>
<li><strong>att addera och subtrahera tal i br&aring;kform</strong></li>
<li><strong>tal i procentform</strong></li>
<li><strong>att v&auml;xla mellan tal i procent, decimal och br&aring;kform</strong></li>
<li><strong>att r&auml;kna ut del av antal</strong></li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<ul>
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<h6><strong><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">Genomg&aring;ngar&nbsp;</span></strong></h6>
</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<h6><strong><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">Arbeta med arbetsschemat</span></strong></h6>
</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<h6><strong><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">Bingel</span></strong></h6>
</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt;"><strong><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">Spel, delar av hela</span></strong></li>
<li>
<h5><strong><span style="line-height: 1.42857;">titta p&aring; filmer med matematisk inriktning och diskutera inneh&aring;llet</span></strong></h5>
</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<h6><strong><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">X-note</span></strong></h6>
</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<h6><strong><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">Diskussioner</span></strong></h6>
</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<h6><strong><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">Matematiska begrepp</span></strong></h6>
</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<h6><strong><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">Gemensam probleml&ouml;sning - enskilt, par, grupp</span></strong></h6>
</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r visar du dina f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper:</h2>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Genom att vara aktiv vid gemensamma &ouml;vningar.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Genom att kunna f&ouml;rklara och visa hur du t&auml;nker och hur du har gjort f&ouml;r att komma fram till resultatet.</span></li>
<li>Prov</li>
<li>
<p><span style="font-weight: bold;">Probleml&ouml;sning</span>&nbsp;- att du kan v&auml;lja r&auml;tt strategi f&ouml;r att l&ouml;sa problemet.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Metod</span>&nbsp;- att du kan utf&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Begrepp</span>&nbsp;- att du kan f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda matematiskt spr&aring;k.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Kommunikation</span>&nbsp;- att du kan redovisa dina ber&auml;kningar och svar genom att prata eller skriva.</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Resonemang</span>&nbsp;- att du kan motivera ditt svar och kunna anv&auml;nda uppgiften i andra sammanhang.</p>
</li>
</ul>

Matematik

Koll på Matematik 5B - vt 2020

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

 Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform. 

Koll på Matematik 5B - vt 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter