👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Vi arbetar till vissa delar med läromedlet Chez Nous 4, men använder oss även av autentiska texter från olika källor och medier. I början av terminen kommer vi att fokusera på text- och hörövningar och därefter mer på muntlig och skriftlig produktion. Under läsåret kommer vi i huvudsak att arbeta med följande innehåll:
Form/grammatiska strukturer:
Bedömning:
Muntliga och skriftliga uppgifter av olika slag förekommer och vi har kontinuerlig uppföljning och utvärdering av lärandet. Du ges möjlighet att visa dina kunskaper, både muntligt och skriftligt, i grupp och individuellt.
Fokusera och delta aktivt i lektionsarbetet, som bygger på att du ska utveckla din färdighet att läsa, skriva, tala och lyssna/förstå
Läsa och översätt aktuell text ofta, flera gånger
Göra de övningsuppgifter som tillhör aktuellt kapitel
Du kan jobba med aktuellt kapitel på www.ovningsmastaren.se och för att lyssna på texterna använder du www.ljudmastaren.se
Utveckla din franska - 30 dagars utmaning -
E | C | A | |
---|---|---|---|
Tala
|
Du kan formulera dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar när du pratar franska.
Ditt uttal är förståeligt.
Din grammatik är inte helt korrekt, t.ex. verbböjning, men du gör dig förstådd.
|
Du kan formulera dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande med ord, fraser och meningar när du pratar franska.
Tydligt uttal.
Du har ett visst flyt i ditt prat.
Du visar att du förstått de grammatiska moment vi arbetat med, t.ex. verbböjning, även om det blir lite fel ibland.
|
Du kan formulera dig enkelt, tydligt och relativt sammanhängande med ord fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Mycket tydligt uttal.
När du redovisar muntligt gör du det med flyt.
Du har god koll på den grammatik vi arbetat med, t.ex. ordföljd och verbböjning.
|
Läsa och lyssna
|
Du förstår sammanhangen/helheten i texterna vi läser (även om du inte förstår alla ord). Du kan återberätta med egna ord vad texten handlar om i stort.
Du kan förstå det viktigaste i tal i lugnt tempo (även om du inte förstår allt)
|
Du kan läsa texterna och förstå det huvudsakliga innehållet samt även tydliga detaljer. Du kan kommentera innehållet med egna ord, både helhet och detaljer.
Du förstår det mesta i tydligt tal och kan även uppfatta tydliga detaljer
|
Du förstår texterna vi läser och kan dessutom uppfatta väsentliga detaljer.
Du förstår det mesta och uppfattar även väsentliga detaljer i tydligt tal. Du kan översiktligt redogöra för detta och kommentera innehåll och detaljer
|
Skriva
|
Du kan skriva enkelt och begripligt. Du kan t.ex. välja bland texter och talat språk samt med viss relevans använda det valda materialet i din egen produktion.
Du kan även göra enkla förbättringar av dina egna texter .
Enkla ord, enkel meningsbyggnad
Även om grammatik och stavning inte är korrekt så kan man förstå dig.
|
Du kan formulera dig relativt tydligt när du skriver. Du kan t.ex. välja bland texter och talat språk samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i din egen produktion.
Du kan också bearbeta och göra enkla förbättringar av dina texter
Varierat ordförråd, varierad meningsbyggnad, stavning fungerar bra
God koll på de grammatiska moment vi arbetat med, t.ex. verb.
|
Du kan formulera dig relativt tydligt och sammanhängande och i viss mån anpassa skriften till mottagarna. Du kan t.ex. välja bland texter och talat språk samt på ett relevant och effektiv sätt använda det valda materialet i din egen produktion.
Du kan också bearbeta och göra enkla förbättringar av dina texter
Mycket varierat ordförråd, varierad meningsbyggnad och god stavning.
Mycket god koll på de grammatiska moment vi arbetat med, t.ex. verbböjning.
|