Franska åk 9, våren 2020

Du får möjlighet att bredda och utveckla dina kunskaper i det franska språket. Vi kommer att öva på att kommunicera muntligt och skriftligt i olika situationer och för olika syften, att vidareutveckla förråd av ord och fraser, att öka förståelse av talad och skriven franska, samt vidareutveckla kunskaper i det franska språkets uppbyggnad, uttal och intonation.

Vi arbetar till vissa delar med läromedlet Chez Nous 4, men använder oss även av autentiska texter från olika källor och medier. I början av terminen kommer vi att fokusera på text- och hörövningar och därefter mer på muntlig och skriftlig produktion. Under läsåret kommer vi i huvudsak att arbeta med följande innehåll: 

• Berätta vad som har hänt och vad du har gjort, hur det var förr i tiden eller när du själv var liten
• Olika frågekonstruktioner
• Berätta om dina morgonrutiner 
• Uttrycka känslor och åsikter, argumentera
• Skillnader mellan den svenska och franska skolan
• Olika texter, musik, radio-/tv-program, filmer etc för vidare muntlig och skriftlig bearbetning och fördjupning

 

Form/grammatiska strukturer:

• Repetera verbböjningar och tempus
• reflexiva pronomen

Bedömning:

Muntliga och skriftliga uppgifter av olika slag förekommer och vi har kontinuerlig uppföljning och utvärdering av lärandet. Du ges möjlighet att visa dina kunskaper, både muntligt och skriftligt, i grupp och individuellt.

 

Genom att tänka på följande kan du utveckla din franska:

• Fokusera och delta aktivt i lektionsarbetet, som bygger på att du ska utveckla din färdighet att läsa, skriva, tala och lyssna/förstå

• Läsa och översätt aktuell text ofta, flera gånger

• Göra de övningsuppgifter som tillhör aktuellt kapitel

• Du kan jobba med aktuellt kapitel på www.ovningsmastaren.se och för att lyssna på texterna använder du www.ljudmastaren.se

Fransk grammatik

Länkar till ordböcker

Utveckla din franska - 30 dagars utmaning - 

 

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.