Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
F - 3
Getingeskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 9 januari 2020
Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen. Hur kom det sig att t.ex. batteriet och glödlampan uppfanns?
Genom olika berättelser få en större förståelse för hur olika fenomen i naturen har uppkommit.
Ta reda på mer om hur äldre uppfinningar hade sin grund.
Arbetssätt:
Studera om olika uppfinningar
Skriva faktatext i par/grupp
Vid avslutat arbetsområde visar eleven visar att hen:
Kommunicerar, reflekterar, för resonemang om äldre tiders naturvetenskap.
har kännedom om olika äldre uppfinningar samt vad de har för funktion.
Centralt innehåll (1)
Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter