Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Hur var det möjligt?
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/skolor/musikladan/emilialindmark3/5389532149_306ccdf8-d5c4-47c3-b174-9396bdd23a2f.jpg
Skapad 2020-01-09 10:24
i Musiklådan Grundskolor
unikum.net
Grundskola
F – 3
Historia
Teknik
Pyramiderna, Stonehenge och de stora figurerna på Påskön... Hur var det möjligt att skapa dessa? Det var så längesedan! Vi ska fundera över både historia och teknik, fantisera, rita, samtala reflektera och använda oss av tekniska begrepp som hävstång, lutande plan med flera.
Innehåll
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,Tk
-
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,Tk
-
analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.Tk
- Centralt innehåll
-
Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.Hi 1-3
-
Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.Hi 1-3
-
Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.Hi 1-3
-
Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.Tk 1-3
-
Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.Tk 1-3
-
Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.Tk 1-3
-
Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.Tk 1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
