<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p><span style="font-weight: 400;">M&aring;len med det h&auml;r omr&aring;det &auml;r att du ska l&auml;ra dig att:</span></p>
<ul>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">multiplikation &auml;r upprepad addition</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">f&ouml;rst&aring; sambandet mellan multiplikation och division</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">g&ouml;ra ber&auml;kningar med hj&auml;lp av multiplikation och division (upp till 10:ans tabell)</span></li>
</ul>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Du ska f&aring; l&auml;ra dig att anv&auml;nda multiplikation och division f&ouml;r att l&ouml;sa matematiska ber&auml;kningar. Du ska f&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r sambandet mellan addition och multiplikation och mellan multiplikation och division. Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig tabell 0-10 i multiplikation.</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Du ska tr&auml;na dig i att anv&auml;nda dig av multiplikation och division genom att&nbsp;i helklass, grupp och enskilt &ouml;va p&aring; att l&ouml;sa givna uppgifter och r&auml;kneh&auml;ndelser. Du ska f&aring; l&ouml;sa uppgifter i din mattebok, p&aring; ipad och p&aring; din mini-whiteboard. Du ska f&aring; delta i spel och lekar samt praktiska laborationer.</p>
<h2>Redovisning</h2>
<p>Du redovisar dina kunskaper genom att l&ouml;sa uppgifter i grupp och individuellt samt genom samtal med andra elever och pedagog.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

Sambandet mellan multiplikation och division

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder. 

 Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra. 

 Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat. 

Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.

Multiplikation och division

Matriser i planeringen

Uppgifter