Sverige för 100 år sedan

Vi kommer att arbeta med området " Sverige för 100 år sedan. Hur bodde man? Vad lekte barnen? Hur var det att gå i skolan? Vad arbetade människor med?

Mål med undervisningen

• känna till hur man levde i Sverige för ca 100 år sedan – vad man arbetade med, hur det var att gå i skolan, vilka leksaker som fanns, och hur det såg ut i barnens hem.
•  jämföra och berätta om skillnader och likheter med att vara barn 2020

Undervisning:

- Vi ser på filmen "Att vara barn för 100 år sedan" från NE play och diskuterar innehållet.

- Vi pratar om skolan, hemmet, leksaker förr i tiden.

- Vi tittar på delar av Astrid Lindgrens filmer och diskuterar innehållet.

- Vi prövar att ha gammaldags lektioner, t ex finskrivning och att skriver av en psalm. Vi provar att sjunga några psalmer och sånger. som sjöngs i skolan för 100 år sedan.

- Vi provar lite olika lekar som man lekte förr.

- Vi skriver intervjufrågor tillsammans

- Vi gör intervju med en äldre person.

Bedömning:

Vi kommer att bedöma om du:

• ger exempel på jämförelser mellan livet förr och nu.
• ger exempel på skillnader mellan att leva och gå i skolan i Sverige förr och nu.
• deltar i genomgångar, diskussioner och uppgifter inom området.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och