Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att:

• Diskutera, granska och ta ställning till hur vi idag och i framtiden bör använda radioaktiva ämnen
  - dessa ämnen både räddar och tar liv
• beskriva och förklara begrepp som atom, atomkärna, elektron, jon, isotoper, partikelstrålning, gammastrålning, halveringstid, bakgrundsstrålning samt stråldos och dosimeter

Undervisningens innehåll

• Hur det gick till när forskare upptäckte att atomen består av mindre delar och hur forskningen om atomens inre pågår än idag
• Hur en atom är uppbyggd och vad isotoper är för något
• Hur elektromagnetisk strålning skapas, t.ex ljus och röntgenstrålning
• Hur det gick till när forskarna upptäckte radioaktiva ämnen och hur det förbättrat människans levnadsvillkor
• Hur man mäter strålning och hur man skyddar sig mot strålning
• Hur atombomben utvecklades och hur strålning kan påverka människokroppen
• Hur vi använder strålning i medicinsk utrustning och för att fastställa åldern på gammalt organiskt material
• Hur vi lärt oss hantera kärnenergi för att bygga kärnkraftverk samt hur det påverkat våra levnadsvillkor
• Samtala om och argumentera för kärnenergins för- och nackdelar samt hur vi kan lösa samhällets energibehov i framtiden

Redovisning av kunskaper

• Diskussioner i klassen och på gruppnivå.
• Muntliga och skriftliga redovisningar av uppgifter
• Skriftlig bedömningsuppgift

Du kommer att bli bedömd på

• Hur väl du kan samtala och diskutera frågor som rör området
• Dina kunskaper inom området, begreppen - din förmåga att använda begreppen som ingår i kursen.

1. Ju fler begrepp du har med i resonemanget och använder på rätt sätt desto bättre.
2. Ju större precision och ju tydligare åtskillnad du gör mellan närliggande begrepp desto bättre

Grovplanering: Vi arbetar utifrån fysikboken kapitel 10.

Vecka 2-3: Atomens inre sid 273-278.
Atomens historia (översikt)
Hur är atomen uppbyggd?
Hur uppkommer ljus och elektromagnetisk strålning?

Begrepp: Atom, jon, elektron, neutron, proton, elementarpartiklar, nukleoner, laddning,  skal, atomnummer, masstal, isotop, elektromagnetisk strålning.

Uppgifter:
Atomens byggnad
Olika Atomer av samma ämne
Protoner Neutroner och elektroner
Testa dig själv sid 278. 

Vecka: 4-5 Radioaktiva ämnen sid 279-287

Vad är radioaktivitet och vilka olika typer av radioaktiv strålning finns det? Skillnad/Likheter?
Hur sker radioaktivt sönderfall?
Vad är halveringstid?
Hur upptäcks strålning?
För/nackdelar med strålning samt dess användningsområden

Begrepp: Alfa-, Beta- och Gammastrålning, joniserande strålning, halveringstid, dosimeter, bakgrundsstrålning, radonhus, stråldos,
Becquerel, Millisievert

Uppgifter: Radioaktivt Sönderfall

Testa dig själv sid 287

Vecka: 6-7 Kärnenergi sid 288-295

Förklara hur reaktorn och kärnkraftverket fungerar!
Var finns Sveriges kärnkraftverk?
Fördelar/risker med kärnkraft?
Vad hände i Harrisburg, Tjernobyl och Fukushima?

Begrepp: Fission, Fusion, Kedjereaktion, Generator, Styrstavar, Turbin, Moderator

Uppgifter: Det går att tillverka Grundämnen, Mer om Kärnreaktioner, Kärnreaktioner ger oss energi

Testa dig själv sid 295

Finalen sid 300-301

Prov vecka fredag vecka 10

• Centralt innehåll
• Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik.

  Fy  7-9
• Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.

  Fy  7-9
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.

  Fy  7-9
• Aktuella forskningsområden inom fysik, till exempel elementarpartikelfysik och nanoteknik.

  Fy  7-9
• De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.

  Fy  7-9
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.

  Fy  7-9