Religion, etik och livsviktiga frågor_Utkik

I det här arbetsområdet kommer vi att diskutera livsfrågor och religion. Vi kommer att fundera över vad en bra kamrat är, vad ett bra liv är och på vad som händer efter döden.

Vad betyder religion och livsåskådning och vad kan det betyda för människor att ha en tro?

Syfte / förmågor

Syftet med arbetet är att samtala och reflektera över livsfrågor. Vad betyder det att göra gott? Finns det olika sätt att se på det? Skapelseberättelsen kontra Big bang, vad är likt - vad är olikt? Döden - vad händer sedan?
Tanken är att sätta igång tankar, reflektioner och samtal om den här typen av frågor. På vilket sätt liknar och skiljer sig religionerna från varandra?

Centralt innehåll

Ur det centrala innehållet kommer vi att arbeta med punkterna om religion och livsåskådning.
Hur speglar de böcker, filmer, social medier, data/TV-spel och musik vi möter frågor om vad som är viktigt i livet, och vad det betyder att vara en bra kompis?
Vad säger de olika religionerna om vad som händer efter döden?
Vad betyder det för människor att ha en tro?

Konkretisering av mål

I det här arbetet är målet att du ska kunna:

- diskutera hur frågor om livet beskrivs i olika situationer, och vad tro kan betyda för olika människor.
- fundera över vad som är rätt och fel i vardagen och diskutera det.
- diskutera vad som är rätt och fel i vardagen och vad det kan betyda att göra bra saker för andra.
- använda begrepp som vi talat om.
- söka information och tala om hur källorna kan användas.

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta med att skriva, läsa, fråga vuxna, samtala och resonera.
Ni ska göra en inlämningsuppgift utifrån:

Vad är viktigt i livet? - enligt dig, enligt mor/far 
Vad är en bra kamrat? - enligt dig, enligt mor/far

Du och mor/far ska hämta stöd från det du/mor/far gör/lyssnar/tittar på tex musik, skönlitterära böcker, filmer/serier, sociala medier och data/TV-spel. Du kommer också att reflektera över hur pojkar och flickor framställs i de olika källorna.

Utkik religion 4-6 från Gleerups är läroboken som används. Fokus på sidorna om livsviktiga frågor och etik, sidorna 136-157