Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
9
Världskrigen (inklusive mellankrigstiden och Förintelsen)
Vasaskolan, Hedemora · Senast uppdaterad: 16 januari 2020
Vi läser om varför andra världskriget startar och vad som händer under kriget. Därefter fokuserar vi på vilka konsekvenserna blir efter världskriget. Utöver detta fokuserar vi extra på Förintelsen men även lite grand på vad som händer i USA under åren 1919-45.
Förväntat resultat
Efter arbetsområdets slut förväntas du kunna beskriva:
- varför man kan förstå andra världskrigets orsaker genom att man studerar vad som hände under mellankrigstiden.
- händelseförloppet under det andra världskriget 1939-45 (men även något kring vad som hände i USA under perioden 1919-45).
- följderna av det andra världskriget (inklusive något om FN och mänskliga rättigheter).
- människors livsvillkor i samband med att man läser om Förintelsen.
- något om hur man gör när man tänker källkritiskt.
- hur historia kan användas för olika syften, t.ex. för att tjäna pengar eller skapa eller stärka nationella identiteter.
- någon tänkbar fortsättning på en utvecklingslinje som berör t.ex. hur vi ser på mänskliga rättigheters betydelse (i sammanhanget skall man kunna göra en jämförelse mellan krigsåren och nutid).
Aktiviteter/uppgifter för bedömning (arbetsområdet pågår under åtta veckor - två före jullovet och sex efter)
- Vi kommer att ha många kortare genomgångar som följs av aktiviteter som Wordwall, gruppdiskussioner och arbete med jämförelseuppgifter.
- Vi kommer att se filmer.
- Fyra tillfällen har en lite större betydelse när det gäller bedömning: (1) skriftligt läxförhör kring orsakerna till det första världskriget samt begreppskunskap; (2) muntliga diskussioner i smågrupp kring det som berör mellankrigstiden; (3) inlämningsuppgift som berör historiebruk; och (4) skriftligt prov angående det andra världskriget och Förintelsen.
Arbetsmaterial
- Vi arbetar bl.a. med liber.se och SOL 3000, Levande historia 9.
- Vi arbetar med anteckningar från de kortare genomgångarna som läggs ut på unikum.
- Vid något/några tillfällen arbetar med olika övnings- och faktablad.
- Vi ser på dokumentärfilmer.
Begrepp att kunna
Du skall känna till och framför allt kunna tillämpa (använda dig av) så många som möjligt av följande begrepp och namn:
Första världskriget: Svarta Handen, Skotten i Sarajevo, Svarta veckan, Schlieffenplanen, skyttegrav, fronter, tvåfrontskrig, giftgas, revolution,
Mellankrigstiden: Versaillesfreden, krigsskadestånd, NF, dolkstötslegenden, kuppförsök, demokrati, diktatur, inflation, aktier, börskrasch, depression, Adolf Hitler, diktatur, regim, propaganda, censur, rasism, koncentrationsläger, getto, upprustning, ideologi, icke-angreppspakt och eftergiftspolitik
Andra världskriget: blixtkrig, axelmakter, allierade, Winston Churchill, operation Barbarossa, pansarslag, D-dagen, kapitulera, ockupationszon, diplomati och framför allt Förintelsen, .
Därtill bör du ha kunskaper om så många som möjligt av följande geografiska namn på t.ex. länder, områden och platser:
Versailles, Frankrike, Lorraine, Elsass, USA, Rhenlandet, Österrike, München, Sudetlandet, Tjeckoslovakien, Rom, Japan, Karelen, Pearl Harbor, Sovjetunionen, Moskva, Leningrad, Stalingrad och El Alamein.
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
