Magnetism & elektricitet

Magnetism och elektricitet finns runt oss i vår vardag. Hur påverkar det oss? Skulle vi klara oss utan magnetism och elektricitet?

Det här ska du utveckla (förmågor)

Genom undervisningen om magnetism ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

-samtala och diskutera kring de aktiviteter vi gör

-utföra experiment

-reflektera samt tolka resultat

-dra slutsatser

-dokumentera undersökningar

 

Det här ska du arbeta med (centralt innehåll)

- Hur material kan sorteras efter några egenskaper, t.ex. utseende, om de är magnetiska och om de flyter eller sjunker i vatten, 

- Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

- Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med tex bild, text. 

 

Kriterier för bedömning av kunskaper

Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. 

Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.

 

Arbetssätt:

Vi kommer att:

-se filmer om magnetism och elektricitet samt diskutera kring innehållet

-läsa faktatexter

-utföra experiment

-diskutera och tolka resultat

-dra slutsatser

-dokumentera våra undersökningar 

-skriva ner fakta inom områden i form av posters

-sortera material 

 

Viktiga begrepp: 

Magnetism: magnet, magnetfält, sydpol, nordpol, attrahera, repellera

Elektricitet: ström, ledare, energi, batteri, statisk elektricitet, elektroner

 

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga, dina kunskaper och ditt aktiva deltagande i

- att du kan utföra enkla undersökningar efter tydliga instruktioner.
- att kunna berätta fakta om magnetism och elektricitet.

-aktivt deltagande under lektionerna. 

-deltagande i grupparbeten. 

-inlämning av skrivuppgifter.

 

Utvärdering

Vi utvärderar kontinuerligt både individuellt med elever samt med närmsta kollega.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Hur material kan sorteras efter några egenskaper, till exempel utseende, om de är magnetiska och om de flyter eller sjunker i vatten. Hur materialen kan återvinnas.
• Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.