<h1>Vad ska du l&auml;ra dig?</h1>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>
<h3>Ber&auml;tta om hur livet p&aring; en vikinga-g&aring;rd s&aring;g ut.</h3>
</li>
<li>
<h3>Beskriva och j&auml;mf&ouml;ra hur det var att leva p&aring; en vikinga-g&aring;rd om man var man, kvinna eller barn?( Mat, arbete, verktyg, vapen, kl&auml;der, husdjur)</h3>
</li>
<li>
<h3>Ber&auml;tta om vikingarnas handels- och plundringsresor.</h3>
</li>
<li>
<h3>Redog&ouml;ra f&ouml;r deras religion och n&aring;gra av de gudar som vikingarna tillbad samt om kristendomens framfart.</h3>
</li>
</ul>
<h1>&nbsp;</h1>
<h1>Hur ska du l&auml;ra dig?</h1>
<h1>&nbsp;</h1>
<ul>
<li>
<h3>L&auml;sa om vikingatiden&nbsp;och diskutera texter</h3>
</li>
<li>
<h3>Se filmer</h3>
</li>
<li>
<h3>Svara p&aring; fr&aring;gor muntligt och skriftligt</h3>
</li>
<li>
<h3>Skapa en presentation&nbsp;</h3>
</li>
<li>
<h3>Du ska f&aring; tillverka egna runor</h3>
</li>
<li>
<h3>Du ska f&aring; tillverka en liten sk&ouml;ld&nbsp;</h3>
</li>
</ul>
<h3>&nbsp;</h3>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Hur ska du visa vad du l&auml;rt dig?</h1>
<p>&nbsp;</p>
<h3>- Du ska kunna beskriva hur det var att leva p&aring; vikingatiden</h3>
<h3>- Du ska k&auml;nna till n&aring;gra av gudarna i asatron</h3>
<h3>- Du ska kunna beskriva kristendomens int&aring;g i Sverige</h3>
<h3>- Du ska skapa runor och en vikingask&ouml;ld utifr&aring;n dina kunskaper kring J&auml;rn&aring;ldern.</h3>
<div class="row">&nbsp;</div>

Bild

Historia

Religionskunskap

förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,

kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och

förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och

Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

Nordens kulturmöten med andra delar av världen genom vikingars resor och medeltidens handelssystem.

Vad historiska källor är, till exempel arkeologiska fynd, texter, muntliga berättelser och digitalt material, och hur de kan användas för att ge kunskaper om det förflutna.

Historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel i gatunamn, minnesmärken och reklam.

Historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel hur historiska händelser och aktörer framställs i böcker och på museer.

Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu.

Vikingatiden

Matriser i planeringen

Uppgifter