Kompostera fruktskal från fruktstunder.

GOGGO - Ekologi & Miljö

Håll Sverige rent Sopsortera med Sopsorteringsmonster.

SISSI - Kultur & Miljö

-Använda oss av återbrukat material i trädgården. -använda oss av olika tekniker. -prata färg och form, måla!

DIDDI - Kreativitet & Skapande

Samling: Räkna alla barn. Lägesord, färg och form. Delar frukt i halvor och fjärdedelar mm

BIBBI - Matematik

Driva upp en egen planta. Håll Sverige rent! Arbets med skräpmonstren

DADDA - Naturvetenskap

Läsa igenom alla böcker om Barnkonventionen och kompisböckerna. Grupplekar/aktiviteter Känslor

DODDO - Social kompetens

Lära oss en ny ramsa/sång med tecken som stöd. munmotorik 1 ggr/v sånger och ramsor varje dag vid samling. läsa böcker varje dag vid ex. Vila språkväska- babblarbok med saker

BABBA - Språk

Yoga varje vecka. Träna koncentration, motorik och balans genom olika yogaövningar. Rörelse i gympa hallen eller uterörelse med musik 1 ggr i veckan.

BOBBO - Rörelse & Motorik

Påskpyssla och dekorera avdelningen

SOSSO - Traditioner

Barnen får själva dokumentera frö till växt och arbetet i trädgården med hjälp av digitala verktyg.

SASSA - Digital teknik

Genomföra ett vetenskapligt&nbsp;experiment med egna hypoteser.&nbsp;

GIGGI - Kemi & Fysik

Säga god morgon/hej på olika språk i samlingen.

GAGGA - Flerspråkighet

BOBBO - Motorik och R&ouml;relse&nbsp;
BIBBI - Matematik och Probleml&ouml;sning
BABBA - Spr&aring;kkunnighet
DADDA - Naturvetenskap
DODDO - Social kompetens
DIDDI - Kreativitet och Skapande
GAGGA - Flerspr&aring;kighet&nbsp;
GIGGI - Kemi och Fysik
GOGGO - Ekologi och Milj&ouml;
SASSA - Digital teknik
SISSI - Kultur och Milj&ouml;
SOSSO - Traditioner och Kulturarv
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.

både det svenska språket och det egna nationella minoritetsspråket, om barnet tillhör en nationell minoritet,

svenskt teckenspråk, om barnet har hörselnedsättning, är dövt eller av andra skäl har behov av teckenspråk,

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Läroplansmålen med Babblarna

Matriser i planeringen

Uppgifter