Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Redskapsgymnastik

Skapad 2020-01-10 07:56 i Östergårdsskolan gr Halmstad
Grundsärskola 4 – 9 Idrott och hälsa Motorik
Under några veckor framöver kommer vi att utmana kroppen i våra olika motoriska färdigheter i redskapsgymnastik.

Innehåll

Veckorna 3-6 kommer vi att jobba med redskapsgymnastik. 

Syfte: Att ge tillfällen att öva på och utveckla sina motoriska rörelser. 

Innehåll: Vi kommer att jobba i olika stationer med olika övningar och motoriska former. Vi kommer att använda redskapen ringar, matta, räck, plint, rep, bom och satsbräda. De motoriska rörelser vi kommer att prova på är stödja, balansera, hopp, hänga, rotationer och repetitiva rörelser.  

Bedömning: Sker utifrån kunskapskraven i grundsärskolans läroplan. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,
    MOT
  • använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
    MOT
  • röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
    IDH
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    IDH
  • Centralt innehåll
  • Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
    MOT  1-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil.
    MOT  1-9
  • Grovmotoriska grundformer, till exempel stödja, kasta. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
    IDH  1-6
  • Rörelseförmågor och hur de utvecklas av varierande aktiviteter.
    IDH  7-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnet idrott och hälsa för att till exempel samtala om rörelseaktiviteter och utvärdera arbetsprocesser.
    IDH  7-9
  • Grundläggande motoriska rörelser. Deras samansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
    MOT  4-6
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse och hälsa.
    MOT  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: