Koordinatsystem, lägesmått och algebra - åk 6

Mål för elev

Du ska utveckla din förmåga att använda:
- begrepp
- metoder
- problemlösning
- kommunikation

Innehåll

Arbetsområdet handlar om koordinatsystem, lägesmått och algebra.
Exempel på centrala begrepp: koordinatsystem, koordinater, x-axel, y-axel, origo, tabell, diagram, graf, gradera, proportionellt samband, obekant tal, algebraiska uttryck, likhet, ekvation och mönster.

Genomförande

Vi kommer att utgår från kapitel 4 och 5 i Matte Direkt Borgen 6A.

Du kommer att delta vid genomgångar och övningar, arbeta med uppgifter i läroboken och lösa problem (både enskilt och i grupp).

Redovisning

Du visar dina kunskaper under lektioner samt vid skriftliga diagnoser och ett avslutande prov.

Elevinflytande

Under arbetsområdet kommer du att få möjlighet att själv vara med och påverka vilken nivå du ska arbeta på för att uppgifterna ska kännas utmanande för just dig.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.
• Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
• Metoder för enkel ekvationslösning.
• Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
• Proportionalitet och procent samt deras samband.
• Grafer för att uttrycka olika typer av proportionella samband vid enkla undersökningar.
• Koordinatsystem och strategier för gradering av koordinataxlar.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.