Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vi spelar trumset - åk 6

Skapad 2020-01-10 20:15 i Fäladsskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 4 – 6 Musik
Vill du bli trummis? Det är faktiskt väldigt spännande att spela trummor. I skolan får alla elever möjlighet att lära sig enkla trumkomp på trumset!

Innehåll

Vi spelar trumset
Under de första veckorna på vårterminen lär vi oss enkla komp på trumset för att senare kunna spela i rockensemble. 

Detta är en introduktion och arbetet med att utveckla din förmåga att spela slagverksstämmor och spela på t.ex. trumset fortsätter sedan under mellanstadiet och sedan även på högstadiet. 

Du kommer att:

  • får lära dig några olika trumkomp 
  • bekanta dig med trumsetets delar.
  • lära dig viktiga ord och begrepp, t.ex. ackompanjera/kompa, flyt, timing, grundkomp, fill-in, schuffle.

Hur vi jobbar:

  • Vi använder materialet Annas trumskola (Classroom)
  • Där får lära dig några olika trumkomp genom att först träna på knäna
  • När du jobbat med att lära dig de första kompen får du prova att spela dem på trumset.
  • Du får under lektionerna fortsätta att jobba självständigt i häftet med att utveckla din förmåga att spela trumset.
  • Vartefter du blir säkrare så antecknar du i självskattningen i trum-häftet.

 

Bedömning

Jag tittar, lyssnar och antecknar era framsteg under och efter lektionerna.

Jag kommer att bedöma:

  • din förmåga att spela ett trumkomp 1, 2 och eventuellt 3 på trumset 
  • med vilket flyt du spelar.
  • med vilken timing du spelar

Reflektion

Tänk gärna på följande: 

  • Hur har du utvecklats i området vi har jobbat med? 
  • Finns det något du behöver hjälp med?
  • Tänk också på att denna kunskap behöver tid att mogna och utvecklas hos er alla, oavsett hur långt ni kommit, nybörjare eller mer van.
  • Försök därför att finna tid då och då för att öva på knäna. Då är det lättare att kunskapen "sitter i ryggmärgen" även om det går lång tid tills vi provar nästa gång. 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
    Mu  4-6
  • Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.
    Mu  4-6
  • Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
    Mu  4-6
  • Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
    Mu  4-6
  • Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
    Mu  4-6
  • Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
    Mu  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: