<h2>Kapitlets mål är att kunna:</h2><ul><li>Berätta var saker finns (bakom, bredvid, osv.)</li><li>Samtala om vad som finns där du bor</li><li>Fråga efter vägen</li></ul>För att göra det behöver du:<ul><li>Att kunna använda HAY/ESTÁ</li><li>Lägesprepositioner på spanska</li><li>Stadsord</li><li>Ord för transportmedel-färdmedel.</li></ul><h2>Material:</h2><ul><li>TB och ÖB Gracias 8</li><li>Häftet som jag delar ut</li><li>Videor</li><li>Quizlet</li></ul><h2></h2><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="8. En la ciudad. häftet.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_9m2spamodernaspraksprakvalspanska/1586874948221_8.enlaciudad.haftet.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_9m2spamodernaspraksprakvalspanska/1586874948221_8.enlaciudad.haftet.pdf" title="8. En la ciudad. häftet.pdf" >8. En la ciudad. häftet.pdf</a></div>Link till video: Habla ya. La calle. <a href="https://urplay.se/program/208121-habla-ya-minicurso-la-calle" data-custom-entity-content="https://urplay.se/program/208121-habla-ya-minicurso-la-calle">https://urplay.se/program/208121-habla-ya-minicurso-la-calle</a>Link till: Habla ya. Direcciones. <a href="https://urplay.se/program/200320-habla-ya-direcciones" data-custom-entity-content="https://urplay.se/program/200320-habla-ya-direcciones">https://urplay.se/program/200320-habla-ya-direcciones</a>Link till Quizlet: <a href="https://quizlet.com/_8d16xp?x=1jqt&amp;i=1b3da2" data-custom-entity-content="https://quizlet.com/_8d16xp?x=1jqt&amp;i=1b3da2">https://quizlet.com/_8d16xp?x=1jqt&amp;i=1b3da2</a><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Habla ya. Direcciones..pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/bertagonzalezguarro/1588519203275_hablaya.direcciones..pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/bertagonzalezguarro/1588519203275_hablaya.direcciones..pdf" title="Habla ya. Direcciones..pdf" >Habla ya. Direcciones..pdf</a></div>

Capítulos 11 y 12: En la ciudad

Ni ska skapa en poster där ni beskriver en person: utseende, personlighet och kläder som ha på sig. Ni ska arbeta i par.Syfte:- Att skapa en affisch där du beskriver en person: o Utseendeo Personligheto Kläder som hen har på sigMål:- att kunna namn på kläder- att kunna adjektiv för att beskriva en person: utseende och personlighet- att kunna böja adjektiv efter substantiv på spanska- att kunna använda verbet SER (ej: Es guapa y simpática)- att kunna använda verbet TENER (ej: Tiene los ojos marrones)- att kunna använda verbet LLEVAR (Ej: lleva unos pantalones negros)Arbetssätt:- Ni ska arbeta i par.- Varje par kommer överens och ta med ett foto om en person. Det kan vara kändis eller någon som ni känner.- Limma fast foto på ett färgat papper (jag delar ut dem i klassrummet).- Innan ni börjar skriva på poster ska ni skapa ett utkast med texten och ni ska visa mig det.- Skriv på poster.- Som stöd för att skapa poster har ni: boken Gracias 8, häftet som jag delar ut, spanskordbok. Postern bör innehålla information om:- Utseende- Personlighet - Kläder- Minst en bild- Försök använda bindeord i texten: pero (men), también (också), y (och), o (eller), porque (för att)…- Ni kan också rita, använda olika färger… använd din fantasi!Material:<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="8. Ejemplo póster describir a una persona..pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_8m2spamodernaspraksprakvalspanska/1579867904226_8.ejemploposterdescribiraunapersona..pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_8m2spamodernaspraksprakvalspanska/1579867904226_8.ejemploposterdescribiraunapersona..pdf" title="8. Ejemplo póster describir a una persona..pdf" >8. Ejemplo póster describir a una persona..pdf</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Adjektivets böjning (förklaring).pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_9m2spamodernaspraksprakvalspanska/1581250739007_adjektivetsbojning(forklaring).pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_9m2spamodernaspraksprakvalspanska/1581250739007_adjektivetsbojning(forklaring).pdf" title="Adjektivets böjning (förklaring).pdf" >Adjektivets böjning (förklaring).pdf</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Åk 8 Läxa ropa y adjektivsböjning.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_9m2spamodernaspraksprakvalspanska/1581250869069_ak8laxaropayadjektivsbojning.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_9m2spamodernaspraksprakvalspanska/1581250869069_ak8laxaropayadjektivsbojning.pdf" title="Åk 8 Läxa ropa y adjektivsböjning.pdf" >Åk 8 Läxa ropa y adjektivsböjning.pdf</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="8. Häftet. Cómo eres.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_8m2spamodernaspraksprakvalspanska/1582880216630_8.haftet.comoeres.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_8m2spamodernaspraksprakvalspanska/1582880216630_8.haftet.comoeres.pdf" title="8. Häftet. Cómo eres.pdf" >8. Häftet. Cómo eres.pdf</a></div>

Poster: ¿Cómo es...?

Syfte: - att berätta om vad du ska göra/arbeta under din PRAO.Mål:- Att kunna använda tempus futurum på spanska.- Att kunna ord om yrken på spanska- Att kunna vanliga verb/ord/uttryck för att berätta om vad du vill göra.Bedömningsuppgifter (ytterligare information kommer):- En skriftlig uppgift.- En muntlig uppgift.Material:<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="8. Qué vas a hacer en tus prácticas (häftet).pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_8m2spamodernaspraksprakvalspanska/1579867978891_8.quevasahacerentuspracticas(haftet).pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_8m2spamodernaspraksprakvalspanska/1579867978891_8.quevasahacerentuspracticas(haftet).pdf" title="8. Qué vas a hacer en tus prácticas (häftet).pdf" >8. Qué vas a hacer en tus prácticas (häftet).pdf</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="8. Läxa v. 4 (profesiones y oficios).pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_9m2spamodernaspraksprakvalspanska/1581250937494_8.laxav.4(profesionesyoficios).pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_9m2spamodernaspraksprakvalspanska/1581250937494_8.laxav.4(profesionesyoficios).pdf" title="8. Läxa v. 4 (profesiones y oficios).pdf" >8. Läxa v. 4 (profesiones y oficios).pdf</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="8. Instrucciones. Qué voy a hacer en mis prácticas..pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_9m2spamodernaspraksprakvalspanska/1581250992239_8.instrucciones.quevoyahacerenmispracticas..pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_9m2spamodernaspraksprakvalspanska/1581250992239_8.instrucciones.quevoyahacerenmispracticas..pdf" title="8. Instrucciones. Qué voy a hacer en mis prácticas..pdf" >8. Instrucciones. Qué voy a hacer en mis prácticas..pdf</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="8. Instrucciones ejercicio escribir. Que vas a hacer en tus prácticas..docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_9m2spamodernaspraksprakvalspanska/1581251015736_8.instruccionesejercicioescribir.quevasahacerentuspracticas..docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_9m2spamodernaspraksprakvalspanska/1581251015736_8.instruccionesejercicioescribir.quevasahacerentuspracticas..docx" title="8. Instrucciones ejercicio escribir. Que vas a hacer en tus prácticas..docx" >8. Instrucciones ejercicio escribir. Que vas a hacer en tus prácticas..docx</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-caption="Canción: Vivir mi vida de Marc Anthony" data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="YXnjy5YlDwk" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/YXnjy5YlDwk" > </iframe></div>

¿Qué vas a hacer en tus prácticas? (futurum)

SyfteDu ska berätta om vad du har gjort under din PRAO, dvs. kunna uttrycka dig i tempus PERFEKT på spanska.Mål:Målet är att du ska kunna:<ul><li>att kunna använda tempus PERFEKT på spanska och böja verben efter personen.</li><li>ord och verb som är användbara i sammanhanget, t ex arbeta, städa, diska, börja, sluta...</li><li>ord för yrken (repetition)</li><li>uttryck om tid (repetition)</li><li>att kunna förklara din åsikt: vad som du har gillat på din Prao, vad som du inte har gillat..</li><li>ord och uttryck för att kunna kommunicera dig och interagera med en annan person: hälsningsfraser och andra användbara uttryck.</li></ul>Material:<ul><li>Vi kommer att arbeta med Gracias 8 (Textbok och Övningsbok), titta på några videor och läsa olika texter för att utöka ordförråd och ordförståelse.</li><li>Häftet som jag delar ut under lektionen och som jag även bifogar här</li><li>Instruktioner inför skriftliga uppgiften.</li><li>Instruktioner: Text om din praktik.</li></ul><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="8. Kompendium pretérito perfecto.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_8m2spamodernaspraksprakvalspanska/1583068228828_8.kompendiumpreteritoperfecto.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/almungeskola3_8m2spamodernaspraksprakvalspanska/1583068228828_8.kompendiumpreteritoperfecto.pdf" title="8. Kompendium pretérito perfecto.pdf" >8. Kompendium pretérito perfecto.pdf</a></div> <div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="8. Instrucciones texto perfecto.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/bertagonzalezguarro/1585047461040_8.instruccionestextoperfecto.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/almungeskola2/bertagonzalezguarro/1585047461040_8.instruccionestextoperfecto.pdf" title="8. Instrucciones texto perfecto.pdf" >8. Instrucciones texto perfecto.pdf</a></div> Bedömning:Du ska lämna in en text där du berättar om din PRAO för en annan person och du ska även göra en muntlig uppgift i par.

Capítulo 9-10: ¿Qué has hecho en tus prácticas?

<h2>1. Inneh&aring;ll</h2>
Vi ska l&auml;ra oss att:
<ul>
<li>beskriva en persons utseende, kl&auml;der och egenskaper</li>
<li>anv&auml;nda SER i presens</li>
<li>anv&auml;nda best&auml;md och obest&auml;md artikel (un, el, los osv.)</li>
<li>anv&auml;nda v&auml;deruttryck</li>
<li>anv&auml;nda IR i presens</li>
<li>ber&auml;tta vad man ska g&ouml;ra (IR A + infinitiv)</li>
<li>ber&auml;tta vad man m&aring;ste g&ouml;ra (TENER QUE + infinitiv).</li>
<li>handla mat, dryck, m. m.&nbsp;</li>
<li>r&auml;kneorden 1-1000</li>
<li>tala om var man har ont</li>
<li>anv&auml;nda ESTAR i presens</li>
<li>fylla i personuppgifter p&aring; en blankett</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra personer och saker</li>
<li>fr&aring;geord</li>
<li>ber&auml;tta om vad man jan gjort (verb i perfekt)</li>
<li>l&auml;gesprepositioner (ber&auml;tta var saker finns)</li>
<li>samtala om vad som finns d&auml;r man bor</li>
<li>fr&aring;ga efter v&auml;gen</li>
</ul>
<h2>2. &Ouml;vrig information:</h2>
<ul>
<li>2 prov per termin. VT20:</li>
</ul>
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; - torsdag den 13 februari&nbsp; (v. 7)
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; - torsdag den 7 maj (v. 19)
<ul>
<li>L&auml;xa varje vecka (p&aring; torsdagar).</li>
<li>F&ouml;rutom boken Gracias 8 kommer vi att jobba med n&aring;gra miniprojekt som t. ex. PRAO eller spanskamusik.</li>
<li>F&ouml;rutom prov kommer det att finnas inl&auml;mningsuppgifter och n&aring;gra muntliga uppgifter som ska bed&ouml;mas.</li>
<li>Kontinuerlig utv&auml;rdering (lektioner, inl&auml;mningsuppgifter, l&auml;xor, prov...).</li>
<li>Regelbundet utv&auml;rdering (elever-l&auml;rare).</li>
<li>Fokus p&aring; utveckling och progression av l&auml;randet.</li>
<li>Enskilt arbete men ocks&aring; par- och grupparbete.</li>
</ul>
&nbsp;&nbsp;

Moderna språk - språkval

Vi kommer att jobba med de första fyra kapitel i boken Gracias 8 samt realia om Spanien.

¿Cómo es....? (poster för att beskriva en person: utseende, personlighet och kläder)

¿Qué vas a hacer en tus prácticas? (skritflig och muntlig uppgift)

Prueba de Español 8 (13 de ebrero  de 2020): Leer

¿Qué has hecho en tus prácticas? (perfekt)

Prueba de Español 8 (Mayo2020): Escuchar y escribir

En la ciudad (muntlig uppgift)

 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används. 

 Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

 Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

Gracias 8: capítulos 4-12

Matriser i planeringen

Uppgifter