1. Innehåll

Vi ska lära oss att:

• beskriva en persons utseende, kläder och egenskaper
• använda SER i presens
• använda bestämd och obestämd artikel (un, el, los osv.)
• använda väderuttryck
• använda IR i presens
• berätta vad man ska göra (IR A + infinitiv)
• berätta vad man måste göra (TENER QUE + infinitiv).
• handla mat, dryck, m. m. 
• räkneorden 1-1000
• tala om var man har ont
• använda ESTAR i presens
• fylla i personuppgifter på en blankett
• jämföra personer och saker
• frågeord
• berätta om vad man jan gjort (verb i perfekt)
• lägesprepositioner (berätta var saker finns)
• samtala om vad som finns där man bor
• fråga efter vägen

2. Övrig information:

• 2 prov per termin. VT20:

               - torsdag den 13 februari  (v. 7)

               - torsdag den 7 maj (v. 19)

• Läxa varje vecka (på torsdagar).
• Förutom boken Gracias 8 kommer vi att jobba med några miniprojekt som t. ex. PRAO eller spanskamusik.
• Förutom prov kommer det att finnas inlämningsuppgifter och några muntliga uppgifter som ska bedömas.
• Kontinuerlig utvärdering (lektioner, inlämningsuppgifter, läxor, prov...).
• Regelbundet utvärdering (elever-lärare).
• Fokus på utveckling och progression av lärandet.
• Enskilt arbete men också par- och grupparbete.

  

• Capítulos 11 y 12: En la ciudad

• Poster: ¿Cómo es...?

• ¿Qué vas a hacer en tus prácticas? (futurum)

• Capítulo 9-10: ¿Qué has hecho en tus prácticas?

• Syfte
• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,

  M2
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  M2
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

  M2
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

  M2
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

  M2
• Centralt innehåll
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

  M2  4-9
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.

  M2  4-9
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.

  M2  4-9
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.

  M2  4-9
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

  M2  4-9
• Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.

  M2  4-9
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.

  M2  4-9
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.

  M2  4-9
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.

  M2  4-9
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.

  M2  4-9
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

  M2  4-9
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.

  M2  4-9

M2

¿Cómo es....? (poster för att beskriva en person: utseende, personlighet och kläder)

	F (insats krävs)	E	C	A
Välja & använda material	Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.	Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.	Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.	Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
Formulera sig skriftligt	Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.	I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.	I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.	I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Bearbeta & förbättra	Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.

---

M2

¿Qué vas a hacer en tus prácticas? (skritflig och muntlig uppgift)

	F (insats krävs)	E	C	A
Formulera sig muntlig	Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.	I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.	I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.	I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Formulera sig skriftlig	Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.	I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.	I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.	I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande
Bearbeta & förbättra	Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
Uttrycka sig muntligt	Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.	I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.	I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.	I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Uttrycka sig skriftligt	Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.	I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.	I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.	I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

---

M2

Prueba de Español 8 (13 de ebrero de 2020): Leer

	F (insats krävs)	E	C	A
Förstå text	Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.	Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.	Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.	Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

---

M2

¿Qué has hecho en tus prácticas? (perfekt)

	F (insats krävs)	E	C	A
Formulera sig skritfligt	Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.	I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.	I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.	I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Bearbeta & förbättra	Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.

---

M2

Prueba de Español 8 (Mayo2020): Escuchar y escribir

	F (insats krävs)	E	C	A
Förstå tal	Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.	Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.	Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.	Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Formulera sig skriftligt	Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.	I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.	I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.	I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

---

M2

En la ciudad (muntlig uppgift)

	F (insats krävs)	E	C	A
Formulera sig muntligt	Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.	I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.	I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.	I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Uttrycka sig muntligt	Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.	I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.	I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.	I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.