Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
4 - 6
Liljeforsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 12 januari 2020
Ett arbetsområde för skolans mellanår i ämnet historia. I detta arbetsområde kommer vi att arbeta med medeltiden som omfattar år 1050-1523. Vi ska lära oss om hur Sverige blev ett kungarike med kloster, kyrkor, slott och städer. Vi ska också lära oss om hur människorna levde på medeltiden samt bekanta oss med några mäktiga och inflytelserika personer.
Dessa förmågor kommer att undervisas och tränas in med hjälp av följande:
Se på filmer om medeltiden
Lära dig olika begrepp som har med arbetsområdet att göra, såsom; adel, präster, borgare, bönder, nunnor, munkar, kloster, köpmän, hantverkare, kyrka, skatt, fogde, Hansan, ätt, skrå, Kalmarunionen, bödel, tionde.
Gemensamma genomgångar och diskussioner kring Sveriges framväxt, betydelsefulla personer, olika samhällsklasser, människornas livsvillkor och kyrkans betydelse (vi utgår ifrån Boken om historia 1, ss. 102-133).
Genom att arbeta med de instuderingsfrågor i arbetsboken (Boken om historia 1 arbetsbok, ss. 30-43).
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
Använda de begrepp du har lärt dig under arbetsområdet för att beskriva och förklara historiska skeenden.
Berätta om hur Sverige växte fram och utvecklades till ett sammanhållet rike.
Redogöra för kyrkans betydelse under medeltiden samt berätta om munkar, nunnor, klosterlivet och helgon.
Beskriva de olika samhällsklasserna som fanns under medeltiden (adel, präster, borgare och bönder).
Du kan beskriva människors livsvillkor under medeltiden, deras sätt att tänka och tro, samt uppge några likheter och skillnader gentemot idag.
Du redovisar dina kunskaper genom att:
Du deltar vid samtal och diskussioner, ställer egna frågor och framför dina åsikter.
Du använder dig av de begrepp som du har lärt dig, för att beskriva och förklara olika historiska skeenden.
Du genomför de uppgifter och prov som du får under arbetsområdet.
Syfte (1)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
Centralt innehåll (5)
Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
De nordiska staternas bildande.
Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.
Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.
Innehåller inga uppgifter