Mål

• Fördjupa kunskaperna om islam
• Förstå och kunna jämföra med andra religioner
• Förstå mångfalden i en religion

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

• Kunskap om hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker sin religion och tro på olika sätt.
• Utveckla förmåga att söka information om religioner och värdera källornas relevans och trovärdighet genom att kritiskt granska källor och samhällsfrågor med koppling till religioner
• Förmåga att ha en förståelse för sitt eget och andra människors sätt att tänka och leva
• Förståelse för hur människors värderingar hänger samman med religionen.
• Förmåga att analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället

Undervisning och arbetsformer

• Genomgångar
• Rita en mindmap
• Filmer
• Diskussioner
• Leta fakta i böcker och internet
• Alla läser ett häfte om islam, detta finns också inläst för de som önskar det.
• Instuderingsfrågor till häfte
• Lekar/tävlingar i olika frågesport som Jeopardy, 36:an
• Para ihop övningar
• Stenciler

Bedömning

Vad ska bedömas?

• Kunskaperna om islam som uppkomst och grundare, heliga skrifter, symboler, utbredning, heliga platser, livsregler och ritualer.
• Kunna jämföra med andra religioner som tex. kristendomen
• Förstå mångfalden i religionen
• Kunskapen att kunna söka information och kunna värdera dess relevans och trovärdighet

Hur ska det bedömas?

• Muntliga förhör
• Avslutas med ett skriftligt prov

• Centralt innehåll
• Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  7-9
• Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.

  Re  7-9
• Huvuddragen i världsreligionernas historia.

  Re  7-9
• Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.

  Re  7-9
• Religionernas roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter utifrån ett kritiskt förhållningssätt.

  Re  7-9
• Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.

  Re  7-9
• Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.

  Re  7-9