Lek, spel och rörelse åk.8

I detta arbetsområde får eleven prova på olika slags aktiviteter tex gymnastik, rörelsebanor, lek och bollspel. Eleven får arbeta med att utveckla förmågan att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.

 

Syfte - förmågor från kursplanen:

• Syfte röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• Idh
  Syfte planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

du vid lekar, spel, idrotter, redskapsgymnastik och andra fysiska aktiviteter på ett effektivt sätt anpassar dina rörelser efter förutsättningarna.

 

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

• Uppvärmningslekar
• Redskapsgymnastik
• Bollspel
• Lekar

      Vi provar detta under v. 2-6

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

Elevens förmåga att kunna delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer samt förmågan att variera och anpassa rörelser till aktuell aktivitet. Detta sker kontinuerligt och matrisen uppdateras fortlöpande. 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
• Styrketräning, konditionsträning, rörlighetsträning och mental träning. Hur dessa aktiviteter påverkar rörelseförmågan och hälsan.