Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
7 - 9
Södertälje Friskola AB, Fristående Grundskolor · Senast uppdaterad: 12 januari 2020
I detta arbetsområdet kommer vi ha fokus på: - Energiprincipen och energiformer - Växthuseffekt - Arbete och effekt - Mekanikens gyllene regel och hävstång - Energikvalitet och energikällor
Vecka |
Sidor |
Moment |
48 |
144 - 149 |
Olika sorters energi |
49 |
||
51 |
||
3 |
150 - 153 |
Arbete och effekt |
4 |
||
5 |
||
6 |
154 - 159 |
Vårt energi behov |
7 |
Prov |
Måndag 10-02-2020 |
Bedömning
Elevernas kunskapsutveckling kommer att bedömas löpande under arbetets gång genom:
Syfte (3)
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (5)
Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.
Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid samt tänkbara möjligheter och begränsningar i framtiden.
Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara jordens strålningsbalans, växthuseffekten och klimatförändringar.
Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor.
Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.
Innehåller inga uppgifter