Berättelse om en familj/biografi

Du kommer att jobba med olika typer av texter med fokus på berättelse eller biografi- fakta text om en känd person. Vi kommer att jobba under veckorna 3-10.

Vi kommer att jobba av olika typer av texter med fokus på berättelse/biografi.(fakta text om en känd person)

Efter avslutat område ska du lämna in skriftligt uppgift i form av en berättelse om en familj eller i form av biografi av en känd person. Uppgiften ska vara minst på 250 ord ( Åk 7 ) 300 ord ( Åk 8 ) 350 ord ( Åk 9 ) och kännetecknas av specifika drag för berättelse eller biografi.

Det ska läsas inför gruppen med rätt lässtrategi och Du ska kunna svara på relaterade frågor kring den historia Du har skrivit om.

Använd gärna bilder av den familj Du kommer att skriva om/av den känd person Du kommer att skriva om.

 

Läroplansmål

Syfte

• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
• Språkliga drag, ord och begrepp i skönlitteratur för ungdomar och vuxna.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck.

Kriterier

• Eleven kan utifrån sitt modersmåls särdrag skriva olika texter med begripligt innehåll och viss språklig variation med en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterade och ämnesrelaterade ord och begrepp.
• Texterna kännetecknas av enkla beskrivningar och enkel berättarstruktur.
• Eleven anpassar på ett enkelt sätt sina texters innehåll och språk så att de i huvudsak fungerar i de situationer som skrivandet avser.
• Eleven kan med en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk samtala om och diskutera varierande ämnen på ett enkelt sätt.
• I sådana situationer kan eleven ställa frågor och framföra åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
• Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Uppgifter

Skriva en berättelse/fakta text om en familj.

Uppgift 1. Lyssna på båda filmerna och tänk på om du vill skriva om en känd person eller föredrar du att skriva din familjehistoria.

Uppgift 2. Vi kommer att börja arbeta med att göra övningar.

Uppgift 3. Samtidigt gör vi uppgifter.

Vi arbetar med:

kommunikation / rapportering av händelser, berätta om en familj,

ordförråd / katastrof, biografi

grammatik / genitiv