Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Jorden, solen, månen och våra grannplaneter.

Skapad 2020-01-12 20:10 i Åsleskolan Falköping
Arbetsområde om jorden, solen och månen.
Grundskola F NO (år 1-3) Svenska SO (år 1-3)

Varför har vi dag och natt? Varför har vi årstider? Varför syns inte månen alltid, varför är den hel ibland och halv ibland? Vad är en stjärna? finns det fler planeter i rymden?Vad trodde man förr?

I detta arbetsområdet kommer du svar på dessa frågor och mycket annat.

Innehåll

Vad ska vi lära oss?

Du ska lära dig:

  • hur jorden rör sig runt solen
  • varför det finns årstider.
  • varför vi har dag och natt?
  • stjärnbilder
  • planeter runt vår sol
  • vår måne
  • vad man trodde om jorden för länge sedan.

Hur ska vi lära oss detta?

Du ska få skapa, läsa, skriva, lyssna, få se på film och berätta.

 

Vad ska jag kunna?

  • Du ska kunna beskriva enkelt hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
  • Du ska kunna berätta om någon stjärnbild.
  • Du ska kunna göra enkla observationer av månen.

 

Hur visar jag vad jag kan?

Du ska få redovisa/berätta vad du lärt dig för en mindre grupp.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
    NO  1-3
  • Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
    NO   3
  • Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: