Ämnen:
NO (år 1-3), SO (år 1-3), Svenska
·
Årskurs:
F
Åsleskolan, Falköping · Senast uppdaterad: 29 januari 2020
Varför har vi dag och natt? Varför har vi årstider? Varför syns inte månen alltid, varför är den hel ibland och halv ibland? Vad är en stjärna? finns det fler planeter i rymden?Vad trodde man förr? I detta arbetsområdet kommer du svar på dessa frågor och mycket annat.
Du ska lära dig:
Du ska få skapa, läsa, skriva, lyssna, få se på film och berätta.
Du ska få redovisa/berätta vad du lärt dig för en mindre grupp.
Syfte (1)
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (4)
Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
Kriterier (2)
Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter