Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Instruerande text Zick Zack år 5
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uddevalla/dalaberg/ellawinblad/2751426896_1476128065763.jpg?zz=1
Skapad 2020-01-13 08:39
i Stenhammarskolan 4-6 Flen
unikum.net
En planering kring instruerande text som utgår ifrån Zick zack åk 5.
Grundskola
5
Svenska
Svenska som andraspråk
När du vill laga mat eller baka något gott kan det vara bra att ha ett recept. När du vill spela ett spel kan det vara bra att ha instruktioner till spelet. Dessa texter kallas instruerande texter och dem ska du få lära dig mer om nu!
Innehåll
Undervisning:
Du kommer att få utveckla dina kunskaper genom att:
- läsa instruerande texter (till exempel recept) och fundera på innehållet
- följa en instruktion genom att baka eller laga något hemma
- träna på sambandsord
- träna på tidsord
- träna på verb i imperativ
- lära dig vad ämnesspecifika ord är
- lära dig vad kronologisk ordning innebär
- träna på att använda illustrationer som passar till texten
- skriva en instruerande text gemensamt i klassen
- träna på att använda rätt struktur
- skriva ett recept på en häxsoppa
Bedömning:
Du kommer att få visa dina kunskaper genom att:
- skriva en instruerande text, ett recept
- bedöma en klasskompis text
- bearbeta din text utifrån kompisens respons
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,Sv
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,Sv
- Centralt innehåll
-
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.Sv 4-6
-
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.Sv 4-6
-
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.Sv 4-6
-
Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.Sv 4-6
-
Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.Sv 4-6
Matriser
Skriva instruerande text
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Innehåll
|
Du kan skriva instruerande texter med innehåll som går att förstå.
|
Du kan skriva instruerande texter med innehåll som går ganska lätt att förstå.
|
Du kan skriva instruerande texter med innehåll som går mycket lätt att förstå.
|
|
Struktur
|
Strukturen i dina instruerande texter fungerar till viss del.
|
Strukturen i dina instruerande texter fungerar bra.
|
Strukturen i dina instruerande texter fungerar mycket bra.
|
|
Språk
|
Du varierar språket till viss del när du skriver instruerande texter.
|
Du varierar språket ganska mycket när du skriver instruerande texter.
|
Du varierar språket mycket när du skriver instruerande texter.
|
|
Grammatik
|
Du är till viss del säker när du använder regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet.
|
Du är ganska säker när du använder regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet.
|
Du är mycket säker när du använder regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet.
|
|
Bedöma texter
|
Du kan ge enkla omdömen om instruerande texters innehåll.
|
Du kan ge utvecklade omdömen om instruerande texters innehåll.
|
Du kan ge välutvecklade omdömen om instruerande texters innehåll.
|
|
Bearbeta texter
|
När du har fått respons från en lärare eller kamrat kan du bearbeta din text på ett någorlunda bra sätt så att den blir tydligare och bättre.
|
När du har fått respons från en lärare eller kamrat kan du bearbeta din text på ett bra sätt så att den blir tydligare och bättre.
|
När du har fått respons från en lärare eller kamrat kan du bearbeta din text på ett mycket bra sätt så att den blir tydligare och bättre.
|
|
Text och bild
|
Du kan skapa eller välja ut en bild som passar till viss del till din instruerande text.
|
Du kan skapa eller välja ut en bild som passar relativt bra till din instruerande text.
|
Du kan skapa eller välja ut en bild som passar väldigt bra till din instruerande text.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
