Under vårterminen kommer vi djupdyka i djurriket. Första delen om ryggradslösa djur kommer vi att jobba med ett häfte som kombinerar laborativt arbete med instuderingsfrågor. Andra halvan om ryggradsdjuren kommer vi göra ett skriftligt arbete om en av de grupperna av ryggradsdjur som examinerande uppgift. 

Material som vi jobbar med är:

- Föreläsningar

- Focus Biologi (boken)

- Studi.se

- Instuderingshäften.

Bedömningsunderlag:

- Deltagande i diskussioner och frågor under lektionstid 

- Laborativt arbete

- Inlämningsuppgifter

• Skrivuppgift Ryggradsdjuren

• Skrivuppgift Ryggradsdjuren

• Skrivuppgift Ryggradsdjuren

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  Bi
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

  Bi  7-9
• Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.

  Bi  7-9
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Bi  7-9
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.

  Bi  7-9