Åldrar:
5 - 6
Parkens förskola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 13 januari 2020
Är talang något annat som ingen annan kan? Tillsammans utforskar och undersöker vi konstruktioner i rörelse.
Vilka tidigare erfarenheter/kunskaper/intressen har barnen utifrån sina förmågor? Hur vet vi det?
Barnen har stor förkunskap inom konstruktion i Byggrum och verkstad med återvinningsmaterial. Vi har upptäckt hur barnen även konstruerar med försök till rörelse.
Syfte och mål
Vi ska erbjuda barnen olika verktyg för att lyckas i sina försök att få konstruktioner i rörelse.
• Förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.
• Förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
Vi vill att barnen ska erbjudas möjlighet att förstå/utveckla förmågan
Kunna se samband och sammanhang i de olika konstruktionerna.
Viljan att samarbeta.
Ta till vara på varandras tankar och idéer.
Vi har nått målen när
När barnen är tillfreds med sina konstruktioner i rörelse.
När vi ser ett genomgående samarbete.
Genomförande
I Låtsashetens undervisningstillfällen vilka sker 3 gånger i veckan ges barnen möjlighet att utveckla dessa förmågor.
Just nu behövs material till en vindbrygga, tampar och fästningsanordning.
Vad behöver vi förändra och utveckla i miljö/material?
Malin och Åsa undervisar i gruppen.
Pedagogerna reflekterar grovt varje vecka och finjusterar planeringen efter behov. Pedagoger reflekterar inför varje tillfälle tillsammans med barnen.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter