Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tal

Skapad 2020-01-13 10:53 i Prästängsskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 4 – 6 Matematik
Vi kommer att arbeta med bl.a.: -Prioriteringsregler -division med minnessiffror -negativa tal -enkla ekvationer

Innehåll

Vi kommer att arbeta med prioriteringsreglerna, dvs. att multiplikation och division går alltid före addition och subtraktion i uppgifter som t.ex. 16+4x3.

Du måste kunna räkna division med minnessiffror och förstå vad som menas med negativa tal och kunna placera dem på en tallinje.

Du måste kunna byta ut frågetecknet mot rätt tal i uppgifter som 10-5=?+2

Du kommer förstå vad som menas med negativa tal

Du kommer att få arbeta i matteboken, få hemläxor, skriva diagnos och diskutera i klassrummet.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Rationella tal och deras egenskaper.
    Ma  4-6
  • Positionssystemet för tal i decimalform.
    Ma  4-6
  • Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.
    Ma  4-6
  • Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: