<h5><strong>M&aring;l f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</strong></h5>
<ul>
<li style="margin-top: 0.5em;"><span lang="sv_se">kunna tala om fritiden, sporter och hobbyer</span></li>
<li style="margin-top: 0.5em;"><span lang="sv_se">kunna ber&auml;tta vad du g&ouml;r p&aring; morgonen/eftermiddagen/helgen</span></li>
<li style="margin-top: 0.5em;"><span lang="sv_se">f&ouml;rst&aring; och till&auml;mpa m&ouml;nstret f&ouml;r&nbsp;verb som &auml;ndrar sin stam</span>, t ex&nbsp;<em>jugar</em></li>
<li style="margin-top: 0.5em;"><span lang="sv_se">kunna anv&auml;nda verben</span>&nbsp;<em>hacer</em>,&nbsp;<em>gustar</em>&nbsp;<span lang="sv_se">och</span>&nbsp;<em>ir</em></li>
<li style="margin-top: 0.5em;"><span lang="sv_se">f&ouml;rst&aring; och till&auml;mpa b&ouml;jningsm&ouml;nstret f&ouml;r&nbsp;reflexiva verb</span></li>
</ul>
<h5>&nbsp;</h5>
<h5><strong>S&aring; h&auml;r arbetar vi:</strong></h5>
<ul>
<li>Du tr&auml;nar nya ord och fraser p&aring; lektionerna och hemma.</li>
<li>Vi g&ouml;r olika typer av &ouml;vningar, muntligt och skriftligt, samt lyssna, f&ouml;r att tr&auml;na p&aring; ordf&ouml;rst&aring;else samt anv&auml;ndningen av nya ord och fraser. Du ska bland annat skapa en presentation/dramatisering av en vanlig dag som en del av e-twinningprojektet. Denna delen g&ouml;rs i samarbete med Bilden.</li>
<li>Vi arbetar med gleerups spanska 6-9 unidad 5 samt annat relevant material.</li>
</ul>
<h5>&nbsp;</h5>
<h5><strong>Viktigaste ord- och fraskunskap du ska kunna:</strong></h5>
<ul>
<li>Olika ord f&ouml;r sporter och fritidsaktiviteter</li>
<li>Tidsuttryck som t.ex. "p&aring; tisdagar", "tidigt", "sedan", "till klockan nio". Du kan &auml;ven beh&ouml;va repetera klockan och hur man anger klockslag.</li>
<li>Olika verb f&ouml;r vardagsaktiviteter som t.ex. vakna, g&aring; upp, &auml;ta frukost o.likn. samt soler (bruka, ha f&ouml;r vana).</li>
<li>Repetera och bef&auml;sta hur du anv&auml;nder verb som gustar, encantar, molestar, fastidiar o.likn. (&aring;sikt/tycka-verben).</li>
</ul>
<h5>&nbsp;</h5>
<h5><strong>Hur du visar att du n&aring;tt m&aring;len:</strong></h5>
<p>Du presenterar en vanlig dag i ditt liv (samarbete med Bild). Du visar din f&ouml;rst&aring;else av spansk text och tal om inneh&aring;ll inom arbetsomr&aring;det vid provtillf&auml;lle samt i interaktionen inom e-twinningprojektet. Under tiden vi arbetar med omr&aring;det visar du att du bygger ditt ordf&ouml;rr&aring;d p&aring; olika glosf&ouml;rh&ouml;r.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h6>Ingressbild: gleerups spanska 6-9</h6>

Moderna språk - språkval

 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Mi semana

Matriser i planeringen

Uppgifter