Bråk och procent v. 4-10

Vi kommer att arbeta med bråk och procent. Vi kommer att repetera en del om addition och subtraktion av bråk. Sedan kommer vi att lära oss om hur man multiplicerar bråk. Vi ska också lära oss att använda procentuell förändring och vad som händer när något är mer än 100%.

Tidsperiod

Vi kommer att arbeta med området från vecka 4 till vecka 10. 

Diagnos: onsdag v. 8 för 8E och torsdag v. 8 för 8F

Prov: tisdag v. 10 för 8E och måndag v. 10 för 8F

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att ha gemensamma genomgångar, exempeluppgifter att arbeta med i par och gruppdiskussioner. Eleverna kommer även att arbeta enskilt i matteboken och det finns arbetsblad för de som vill göra det. 

Bedömning

Bedömning görs utifrån följande:

- Arbetet under lektionerna

- Deltagande i gruppdiskussioner

- Prov på området v. 10 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.