Solen, jorden och månens rörelse, åk 2

Syftet med arbetsområdet är att skapa en nyfikenhet och förståelse för vårt universum.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med arbetsområdet rymden är att du skall få träna din begreppsliga förmåga och lära dig fler ämnesspecifika ord som handlar om rymden.

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

•  beskriva hur det blir dag och natt
• beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
• beskriva varför det finns årstider
•  berätta om någon stjärnbild
• förstå och förklara några ämnesspecifika ord och begrepp

Hur jag kommer att bedöma dina förmågor och kunskaper

• Jag lyssnar på dig när du samtalar kring vad du har lärt dig
• Jag läser din texter och tittar på dina bilder
• Du redovisar för dina kamrater på ett enkelt sätt

Undervisning och arbetsformer

Exempel:
Så här kommer vi att arbeta:

• Arbeta enskilt och i grupp
• måla och skriva
• se på film
• läsa texter

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
• Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.

Kriterier

• Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.