<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
<p><strong><em>Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</em></strong></p>
<ul>
<li>kunnat talen 13-20</li>
<li>r&auml;kna probleml&ouml;sning</li>
<li>r&auml;kna addition och subtraktion&nbsp;med tiotals&ouml;verg&aring;ng i talomr&aring;det 0-20</li>
<li>se sambandet mellan addition och subtraktion</li>
<li>kunna m&auml;ta med egna m&aring;tt och enheten centimeter</li>
<li>kunna avl&auml;sa klockan hel och halv timme</li>
<li>kunna namnge geometriska figurer och andra begrepp (k&auml;nna till punkt, linje och str&auml;cka)</li>
<li>kunna r&auml;kna tiotal 10, 20, 30&hellip;till 100</li>
<li>kunna begreppen dubbelt och h&auml;lften, udda och j&auml;mna tal, ental och tiotal</li>
<li>k&auml;nna till talen 0-100</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p><strong><em>Du kommer att f&aring;:</em></strong></p>
<ul>
<li>arbeta med Favoritmatematik</li>
<li>l&auml;rarledda genomg&aring;ngar</li>
<li>arbeta enskilt och i grupp</li>
<li>arbeta laborativt</li>
<li>arbeta med stenciler och extra b&ouml;cker</li>
<li>spela spel</li>
</ul>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<p>Du f&aring;r visa vad du kan under lektioner b&aring;de muntligt och skriftligt.</p>
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>Du kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n diagnoser och visade f&auml;rdigheter under lektionerna.</p>

Matematik

Matematik utifrån Favoritmatematik 1B. Du kommer att göras uppmärksam på matematiken runt omkring dig och hur den påverkar dig dagligen.

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

 Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Konstruktion av geometriska objekt. Skala vid enkel förstoring och förminskning. 

 Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet. 

 Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras. 

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

 Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal. 

 Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer. 

 Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat. 

Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.

Favoritmatematik 1B

Matriser i planeringen

Uppgifter