För 100 år sedan

Hur hade barn det för 100 år sedan? Hur såg Gimo ut förr? Vi undersöker tillsammans och jämför med hur det är nu.

Det här kommer vi jobba med:

• hur barn levde och hade det förr i tiden, för ungefär 100 år sedan. Hur var det i skolan? Vilka leksaker hade man? Hur var det hemma?
• skillnader och likheter mellan förr och nu
• hur Gimo såg ut förr i tiden och hur man levde här

Så här ska vi jobba:

• filmer, bilder, fakta och diskussioner
• intervju av en äldre personer i närheten och sedan delge klasskamraterna
• praktiska övningar där vi t.ex. provar på rollspel
• skriva manus och filma en nyhetssändning från förr

Det här ska du lära dig:

• att ge exempel på jämförelser mellan barns situation, skolan och livet i Gimo förr och nu
• planera och genomföra en intervju

Så här visar du vad du kan:

• Du är aktiv i diskussioner och gör dina arbetsuppgifter inom området

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Kriterier

• Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
• Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.
• Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår.