Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

7

Kapitel 3

Örbyskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 13 januari 2020

Längd, tid och samband

 

Tidsperiod: vecka 49 - 6

Material: Matematikboken X kapitel 3 (s. 102 - 161), arbetsblad, gemensamma uppgifter samt läxor 6 - 10

Innehåll:

  • Uttrycka längd och tid med lämpliga enheter
  • Utföra beräkningar med tid 
  • Sambandet mellan sträcka, tid och hastighet
  • Slapa tabeller för att sammanställa statistik
  • Avläsa, tolka och rita diagram
  • Ta reda på och välja lämpliga lägesmått i vardagliga sammanhang
  • Förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet

Veckoplanering 

Vecka 48:

Repetitionsuppgifter inför provet kapitel 2

Introduktion till kapitel 3 (3.1), arbetsblad samt gemensamma uppgifter 

Vecka 49:

Skriftliga prov (del A och B), kapitel 3 (3.2), arbetsblad samt gemensamma uppgifter

Vecka 50:

Kapitel 3, (3.3), arbetsblad samt gemensamma uppgifter

Vecka 51:

Betygssamtal och extrablad

Vecka 2 (år 2020):

Uppvärmningsuppgifter, kapitel 3 (3.4), arbetsblad samt gemensamma uppgifter

vecka 3:

Taluppfattning och huvudräkning i sidan 127, kapitel 3 (3.4), arbetsblad samt gemensamma uppgifter

Vecka 4: 

Resonera och utveckling i sidan 136, kapitel 3 (3.5) samt (3.6)

Vecka 5:

Kapitel 3 ( 3.6), sammanfattning, blandade uppgifter, Begreppsuppgifter (aktiviteter) och Test 3

Vecka 6: 

Diagnostest, Träna mera, det skriftliga provet för kapitel 3

 

Läxor:

Inlämningsdagar 

  • Vecka 50 fredag (Läxa 6)
  • Vecka 3 fredag (Läxa 7)
  • Vecka 5 fredag (Läxa 8)
  • Vecka 7 fredag (Läxa 9)

Bedömningsmaterial:

  • Inlämningsuppgifter (läxor, arbetsblad samt gemensamma uppgifter), arbete med uppgifterna i matematikboken
  • delaktighet under lektioner (eget och gemensamt arbete)
  • diagnostest
  • test samt skriftligt prov

 

 

 

 

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

föra och följa matematiska resonemang, och

använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.

Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.

Likformig sannolikhet och metoder för att beräkna sannolikheten i vardagliga situationer.

Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.

Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.

Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.

Hur algoritmer kan skapas, testas och förbättras vid programmering för matematisk problemlösning.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback