Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Religionerna: judendom och islam

Skapad 2020-01-14 09:03 i Fäladsskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 5 Religionskunskap
Människor lever med och uttrycker sin religion på olika sätt. Religionen påverkar samhället och dess värderingar. Kunskap om olika religioner skapar förståelse mellan människor. I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig om islam och judendom.

Innehåll

Syfte - förmågor som ska utvecklas

Syftet med det här arbetsområdet är att du ska:

utveckla dina förmågor att analysera, reflektera och resonera. 

Centralt innehåll-vad

Du ska lära dig:

ritualer, levnadsregler samt heliga platser och rum inom islam och judendom

tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser inom islam och judendom

att jämföra religionerna

att använda vanligt förekommande ord och begrepp inom religion

att reflektera och resonera kring religionens betydelse för människan

Du ska redovisa dina kunskaper genom att bl.a. skriva en faktatext och slutligen prov.

Bedömning

Bedömning

Jag kommer att  bedöma din förmåga att:
-jämföra religionerna
-använda vanligt förekommande ord och begrepp inom religion
-resonera och reflektera kring religionens betydelse för människan

Jag kommer att bedöma dina kunskaper om religionernas:
-ritualer, heliga rum och platser
-grundtankar
-levnadsregler

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    Re
  • analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
    Re
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
    Re
  • Centralt innehåll
  • Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
    Re  4-6
  • Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
    Re  4-6
  • Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
    Re  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: