Mattesafari 1B

Mattesafari 1b

Arbetssätt - undervisningen:

Efter muntliga genomgångar i helklass eller grupp, ofta med konkret material, arbetar vi under vårterminen i 1:an med bok 1B. Eleverna arbetar mest på egen hand men ibland tar de hjälp av varandra och löser matematikuppgifterna i boken. Alla arbetar med grundkursen först och därefter gör eleverna en diagnos där de visar vad de lärt sig. Därefter får de antingen chans att öva mer på områden de inte förstått i Förstoringsglaset eller pröva nya utmaningar i Kikaren.
En viktig del i matematiken är att eleverna lär av att lära andra, alltså delar med sig av sina kunskaper genom att hjälpa varandra och vara delaktiga vid mattegenomgångar och diskussioner.
Att praktiskt (praktisk matte) få pröva att mäta tid och längd, att lära sig geometriska former (kroppar) samt att räkna med de mynt och sedlar som används i Sverige.
Att i det praktiska arbetet få möjlighet attt arbeta i mindre grupper. 

Centralt innehåll - arbetsområde:

Bedömning och kunskapskrav:

* Se matrisen nedan

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.