<h2>Matematik</h2>
<h2>M&aring;let med verksamheten</h2>
<p>Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse f&ouml;r matematik och tilltro till sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda matematik i olika sammanhang.</p>
<ul>
<li>Att v&auml;cka nyfikenhet och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r olika delar inom matematiken.</li>
<li>Uppt&auml;cka hur man har anv&auml;ndning f&ouml;r matematiken i sin vardag.</li>
<li>F&aring; kunskap om att matematik &auml;r mer &auml;n siffror och tal.</li>
<li>K&auml;nna till n&aring;gra matematiska begrepp.</li>
</ul>
<h2>Verksamhetens inneh&aring;ll</h2>
<h3>Vad?</h3>
<p>Du kommer f&aring; m&ouml;jligheten att l&auml;ra dig:</p>
<ul>
<li>Geometriska former (cirkel, kvadrat, rektangel och triangel)</li>
<li>Uppt&auml;cka m&ouml;nster och konstruera egna m&ouml;nster.</li>
<li>Sortera och klassificera (f&auml;rg, form och storlek)</li>
<li>J&auml;mf&ouml;ra och beskriva storlek (Storleksbegrepp: l&aring;ng-kort, stor-liten, h&ouml;g-l&aring;g, bred-smal, tjock-tunn osv)</li>
<li>K&auml;nna till l&auml;gesord. (p&aring;, i, &ouml;ver, under osv)</li>
<li>K&auml;nna till talomr&aring;det 0-10 (antal, siffror, dela upp talet)</li>
<li>Tidsuppfattning: Morgon, f&ouml;rmiddag, eftermiddag, kv&auml;ll, natt, dag, veckodagar, m&aring;nader, &aring;rstider.</li>
</ul>
<h3>Hur?</h3>
<p>Du kommer f&aring; arbeta p&aring; olika s&auml;tt:</p>
<ul>
<li>Vi arbetar med datum, m&aring;nad, &aring;rstid &amp; &aring;r i morgonsamlingen</li>
<li>Vi har matematiksamlingar d&auml;r vi "pratar" matte (tr&auml;nar begrepp, komparationer osv)</li>
<li>Vi klipper, klistrar och konstruerar former och m&ouml;nster</li>
<li>Vi anv&auml;nder vardaglig probleml&ouml;sning b&aring;de enskilt och i grupp</li>
<li>Vi bygger och konstruerar</li>
<li>Vi spelar mattespel och pussel</li>
<li>Vi anv&auml;nder plockmaterial i olika former f&ouml;r att g&ouml;ra matematiken "greppbar" och konkret</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

Vi arbetar med att eleverna i förskoleklassen ska utveckla sitt intresse för matematik.


 kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet, 

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

Matematik

Matriser i planeringen

Uppgifter