Vinter

Vi ska arbeta med årstiden vinter och se hur djur och växter har det på vintern. Du kommer också att få lära dig mer om några av våra vanligaste vinterfåglar samt skapa bilder med vintermotiv. Vi kommer dessutom att skriva enkla faktatexter både gemensamt och på egen hand.

Vad vi ska lära oss, och varför just detta?

Vi ska lära oss:

• vilka månader som hör till årstiden vinter.

• vad vintern betyder för människor och djur.

• känna igen gran och tall samt fågelarterna domherre, blåmes och talgoxe.

• ge exempel på några vintertecken

• skriva enkel faktatext

Hur ska vi lära oss detta?

• lärarledda genomgångar
• undersöka barrträd och fågelarter för att kunna se skillnader/likheter
• se på film
• se hur året är uppbyggt med årstider och månader
• se på typiska vintertecken
• lära oss spår av djur i snö
• skriva en faktatext

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• namnge vintermånaderna
• namnge några vinterfåglar
• berätta om vanliga vintertecken
• ge exempel på hur några djur klarar vintern
• skriva en enkel faktatext om vintern

Hur du får visa vad du kan:

• I samtal och diskussioner.
• När vi jämför de olika fågelarterna samt barrträden visar du din förmåga att se likheter och skillnader.
• Muntligt och/eller skriftligt ge exempel på några vintertecken, namnge vintermånaderna och visa att du känner igen vinterfåglarna.
• Skriva en enkel faktatext

.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.