Planering samhällskunskap, åk 8, v 51-v 5

Gylle skola, VT 2020,
SO – samhällskunskap, åk 8,
Arbete och arbetsmarknad

Pedagogisk planering samhällskunskap:

Arbete och arbetsmarknad

Arbetsområdet Arbete och arbetsmarknad ska ge och utveckla kunskaper om arbetsmarknaden nationellt, regionalt och globalt med utgångspunkt i svensk arbetsmarknad.

 

Tidsplan

• Vi arbetar med arbete och arbetsmarknad vecka 51 (2019) – 5 (2020).

 

     Förmågor att utveckla - mål

·         Analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

·         Reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser

·         Uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

Centralt innehåll (ur Lgr 11)

• Hur länders och regioners ekonomier hänger samman och hur olika regioners ekonomier förändras i en globaliserad värld.
• Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till exempel arbetsmiljö och arbetsrätt. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i ett globalt samhälle. Några orsaker till individens val av yrke och till löneskillnader.

Arbetssätt, metod och material

·         Undervisningen består av muntliga lärargenomgångar och visningar av bland annat filmer, bilder, statistik. Växelvis arbetar eleverna självständigt under lärarhandledning med bland annat arbetsblad, häften och uppgifter i läroböcker.

 

Bedömning och betygsättning

·         Prov vecka 5: Arbete och arbetsmarknad. 8A onsdag, 8B fredag, 8C fredag, 8D onsdag, 8E fredag.

·         Deltagande på lektioner.

·         Skriftliga inlämningsuppgifter (häfte lämnas in). Övrig visad kunskap.