Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Ideologier
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholmgymnasieskolor/brommagymnasium/brommagymnasium_samsam01bna19ac/5400067061_b4ab8263-e153-469e-9091-a9e6b7900ce5.gif
Skapad 2020-01-14 17:34
i Bromma gymnasium Stockholm Gymnasieskolor
unikum.net
Gymnasieskola
Samhällskunskap
Prov och inlämningar inom ideologier
Innehåll
Planering och bedömning av muntliga prov inlämningar/uppgifter i Digilär under kap Ideologier
Uppgifter
-
Inlämning partier
Matriser
Samhällskunskap 1b Kursmatris
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
1
Samhällens organisation och bakomliggande idéer
|
Eleven kan översiktligt redogöra för och analysera olika samhällens organisation och samhällsförhållanden samt de bakomliggande idéerna.
|
Eleven kan utförligt redogöra för och analysera olika samhällens organisation och samhällsförhållanden samt de bakomliggande idéerna.
|
Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för och analysera olika samhällens organisation och samhällsförhållanden samt de bakomliggande idéerna.
|
|
3
Likheter och skillnader mellan olika samhällen
|
I sin analys förklarar eleven enkla samband och drar enkla slutsatser om likheter och skillnader mellan olika samhällens organisation
|
I sin analys förklarar eleven samband och drar välgrundade slutsatser om likheter och skillnader mellan olika samhällens organisation
|
I sin analys förklarar eleven komplexa samband och drar välgrundade slutsatser om likheter och skillnader mellan olika samhällens organisation
|
|
4
Historiska förutsättningars betydelse. Hur samhällsförhållanden påverkar och påverkas av grupper, individer
|
Dessutom kan eleven översiktligt redogöra för de historiska förutsättningarnas betydelse och dra enkla slutsatser om hur nutida samhällsförhållanden, exempelvis arbetslivets utveckling, påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer
|
Dessutom kan eleven utförligt redogöra för de historiska förutsättningarnas betydelse och dra välgrundade slutsatser om hur nutida samhällsförhållanden, exempelvis arbetslivets utveckling, påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer
|
Dessutom kan eleven utförligt och nyanserat redogöra för de historiska förutsättningarnas betydelse och dra välgrundade och nyanserade slutsatser om hur nutida samhällsförhållanden, exempelvis arbetslivets utveckling, påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer
|
|
11
Uttrycka kunskaper i olika presentationsformer.
|
Eleven kan, med viss säkerhet och på ett strukturerat sätt, uttrycka sina kunskaper i samhällskunskap i olika presentationsformer.
|
Eleven kan, med viss säkerhet och på ett strukturerat sätt, uttrycka sina kunskaper i samhällskunskap i olika presentationsformer samt formulera sig självständigt i förhållande till källorna
|
Eleven kan, med säkerhet och på ett strukturerat sätt, uttrycka sina kunskaper i samhällskunskap i olika presentationsformer samt formulera sig självständigt i förhållande till källorna
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
