&nbsp;Viktiga begrepp:
mekanik, h&auml;vst&aring;ng, kugghjul, konstruktion,&nbsp; kraft, h&aring;llfasthet,&nbsp; CAD, design, samh&auml;lle och dialogpartner&nbsp;
<h1>Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</h1>
* Kunna enkla ord och begrepp f&ouml;r att ben&auml;mna och samtala om tekniska l&ouml;sningar.
* Dokumentera i form av enkla skisser, digitala verktyg samt fysiska modeller.
* Bygga, skapa och konstruera med hj&auml;lp av olika tekniker d&auml;r enkla mekanismer som t ex h&auml;vst&auml;nger och kugghjul anv&auml;nds f&ouml;r att uppn&aring; en viss funktion.
* Anv&auml;nda olika material f&ouml;r konstruktionsarbete. Se p&aring; deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
* Att styra f&ouml;rem&aring;l med programmering och tr&auml;na p&aring; att arbeta i CAD-programmet Tinkercad.&nbsp;
* Att analysera samh&auml;llsstrukturer och samh&auml;llsfunktioner.&nbsp;
* Att kommunicera via brev med v&aring;r dialogpartner &Ouml;ringeskolan. Hur l&auml;r vi k&auml;nna n&aring;gon utan att tr&auml;ffas?&nbsp;
* Att tr&auml;na l&auml;sf&ouml;rst&aring;else genom boksamtal n&auml;r vi l&auml;ser Min brorsa heter Noa, Anne Franks dagbok och Svarta k&auml;ngor med gul s&ouml;m.&nbsp;
&nbsp;* Redovisa och ber&auml;tta om v&aring;rt arbete p&aring; Teknikm&auml;ssan.
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Arbetss&auml;tt:</h2>
Vi tar gemensamma beslut och alla elever hj&auml;lper till vid beslut - demokrati.
&nbsp;Vi arbetar tillsammans med alla moment och f&ouml;r v&aring;rt arbete fram&aring;t gemensamt.
Vi bygger med olika tekniker och material ett gemensamt t&auml;vlingsbidrag till Teknikm&auml;ssan.
&nbsp;Slutm&aring;l: Delta p&aring; Teknikm&auml;ssan i Arenahallen den 3 mars
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
* Delaktig i beslut och arbetsprocessen.
* Kunna samarbeta vid arbetets g&aring;ng och under Teknikm&auml;ssan.
* Redovisar muntligt om v&aring;ra uppfinningar i Arenahallen.

SO (år 1-3)

Bild

Svenska

Slöjd

Teknik

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.

Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.

Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

Teknikutmaningen "Öst möter väst" 3/3 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter