Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Engelska vecka 49-4

Skapad 2020-01-14 20:14 i Vinsta grundskola östra Stockholm Grundskolor
Grundskola 5 Engelska

Innehåll

 

Innehåll

 

Vi kommer att arbeta med..

 

·      Ord och uttryck för kroppsdelar, sjukdomar och olyckshändelser

 

·      Fraser för att handla kläder, prata om storlekar och priser, kunna jämföra

 

·      Fakta om personen Ghandi och landet Indien

 

·      Skriva en påhittad text om en resa till Indien

 

·      Och andra aktiviteter där vi läser, lyssnar, pratar och skriver!

 

 

 

Mål

 

Jag ska lära mig..

 

·      Preteritum/dåtid av oregelbundna verb

 

·      Använda did för att ställa frågor om dåtid

 

·      Komparera adjektiv (t.ex. bigger, cheaper, more beautiful, more comfortable)

 

·      Verbet be i presens/nutid (am, are, is) och preteritum/dåtid (was, were)

 

·      Ordningstal (first, second, third o.s.v)

 

·      Om andra engelskspråkiga länder och kulturer (Indien)

 

 

 

 

 

Arbetsformer

 

Så här ska jag öva för att lära mig..

 

·      Genomgångar: Jag lyssnar och ställer frågor, och försöker fråga och berätta på engelska

 

·      Muntliga övningar: Jag säger så mycket jag kan på engelska och vågar att prova säga nya saker

 

·      Aktiviteter: Jag använder engelska så mycket som möjligt när vi spelar spel och gör andra aktiviteter

 

·      Skriftliga övningar: Jag översätter ord jag inte kan för att kunna skriva texter

 

·      Glosor: Jag tränar flera gånger med målet att förstå och stava alla ord rätt.

 

·      Läxor: Jag tar ansvar för att arbeta klart med uppgifter jag inte hinner med på lektionen.

 

 

 

Bedömning

 

Bedömning sker löpande under lektionerna samt i ett avslutande moment där du skriver en påhittad text i dåtid om en resa till Indien. Du bedöms i vilken kvalitet du visar inom förmågorna:

 

 

 

·      förstå talad engelska och engelska texter,

 

·      formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 

·      använda strategier för att förstå andra och göra sig förstådd.

 

 

Uppgifter

  • My trip to India

  • My trip to India

  • My trip to India

Matriser

En
Engelska vecka 49-4

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Grammatik
Att följa språkets regler. T.ex. dåtid och apostrofer
Texten innehåller ganska många grammatiska fel men inte så att det stör förståelsen.
Texten innehåller få grammatiska fel. De är inte genomgående i texten och stör inte förståelsen.
Texten är i det närmaste grammatiskt korrekt.
Ord och uttryck
Att använda en blandning av ord. Prova att använda nya ord!
Eleven använder ett begränsat men tillräckligt förråd av ord och uttryck.
Eleven använder varierade engelska ord och uttryck och använder dem oftast korrekt.
Eleven använder ett varierat och avancerat förråd av ord och uttryck och använder dem korrekt.
Meningsbyggnad
Att skriva meningar som gör att texten hänger ihop
Texten har en fungerande men enkel och inte så varierad meningsbyggnad.
Texten har både enklare och mer avancerad meningsbyggnad som bidrar till att göra texten lätt att läsa.
Texten har en varierad och väl utvecklad meningsbyggnad som ger ett flyt i texten som helhet och som bidrar till att lyfta fram textens innehåll.
Stavning
Att stava på rätt sätt
Texten innehåller ganska många stavfel men inte så att det stör förståelsen.
Texten innehåller inte så många stavfel.
Texten innehåller inga eller ytterst få stavfel.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: